高中政治人教版必修四第一单元 生活智慧与时代精神第一课 学案1生活处处有哲学.ppt

学案1 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 诱思自主学习区 实践活动 认识世界 改造世界 人与外部世界 实践 世界 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 诱思自主学习区 × 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 诱思自主学习区 生活 自然 社会 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 诱思自主学习区 智慧 聪明 爱智慧 爱智 认识 改造 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 诱思自主学习区 × 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 诱思自主学习区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 点拨合作探究区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 赏析真题感悟区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 赏析真题感悟区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 赏析真题感悟区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 D 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 B 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 D 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 A 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 第一课　美好生活的向导 学案1　生活处处有哲学 走进生活 有一个人在河边钓鱼，每钓上一条鱼他就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼，你为什么将大鱼都丢回河里呢？”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。”(原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己心)这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。 思考：这则故事从一个侧面说明了什么哲学道理？ 提示：这则故事说明了真正的哲学能教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系，哲学是指导人们生活得更好的一门艺术。 目标导航1.认识哲学并不神秘，哲学就在我们身边。2.理解哲学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考。3.理解哲学的任务。4.联系自己的生活实践，体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问。 【动态发布2012·天津高考，9 命题特点(1)重要考点：哲学的作用。 (2)命题形式：对本考点主要采用选择题的形式，以事实材料为载体考查对哲学作用的理解。(3)能力要求：此处考查学生获取和解读信息的能力，学生要能够通过研读材料快速而准确地获取和解读回答问题的有关信息。 (4)学习指导：立足典型事例和名言古语认识哲学在社会实践中的作用。 1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等