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统合数学途径(Integrated Math Pathway)常问问题(FAQ) 我的学生将会被新的Math Pathway 转变影响到吗? IUSD将先针对中学的第一个统合课程，数学 I (Mathematics I) 逐渐进行转变过 程。在2014-2015 学年结束时若学生成功的完成代数1(Algebra 1)，他将继续传 统途径直到毕业，他将不受新的途径影响。正将进入中学的学生将完成数学 7(Math 7) 和数学8 (Math 8) 然后开始统合课程数学I (Mathematics I) (通常 是一门九年级的课) 。中学学生将也能透过Enhanced(增强)课程而得到进昇机 会。小学幼儿园大班(Kindergarten) 至五年级学生将继续他们目前数学课程，最 终到高中时将得到统合途径。请参照IUSD.org 网址上的交互式图表来确定您的孩 子在明年将上的数学课程。 Integrated Math 什么是Integrated Math? Integrated Mathematics 是描述美国的数学教育风格，统合许多中学每一学年的 数学主题。中学的每个数学课程主题涵盖了代数，几何，三角和统计学。 Integrated Pathway 是国际性的而且它包括三个示范课程序列，其每一个课程包 含代数，几何，三角和统计学的准则。这种整合每一年可帮助学生构建能力及明瞭 衔接和彼此的相互关系。Integrated Math Pathway 的学生在第三年年底可达到与 传统途径之高阶数学教育同水平。此两种途径涵盖完全相同Common Core (共同核 心) 标准，您可从下方图表得知由Traditional (传统) 及Integrated (统合) 两 种途径对于每一个课程的标准置放: 为何尔湾统一学区IUSD 选择Integrated Math Pathway? 为反映我们设想的诺言为学生提供最高品质的数学课程，我们决定采取 Integrated Mathematics Pathway。Integrated Mathematics Pathway 中嵌入专 注于发展概念的理解机会，并帮助学生看到数学学科是如何和我们的生活相互交织 及共鸣。同时，其他比美国表现更超越的国家早已采用统合数学且新的智慧平衡测 验(Smarter Balanced Assessments)也将是统合型态，因此我们选择此决策。我们 目前的中学课程已经使用统合方法也因此我们的高中课程将让这些课程有更自然的 延伸，提供选择此途径更多的理由。新版美国大学理事会(College Board) SAT 数 学测验 (将在2016 年使用) 将要求学生有能力连接数学领域内和跨学科的主题。 尔湾统一学区IUSD 是如何决定转向 Integrated Math Pathway? 在十月初时，IUSD 召集成立数学途径委员会，这个委员会是由许多利益相关者组 成，包括高中和初中数学教师，家长，教授和招生人员，连同橙县课程专家和管理 人员。他们的任务是研发一个尔湾数学教育的全貌，培养我们更清楚理解对数学教 育的集体利益，并确定有效达成该利益的数学途径选项为哪些。这个七十多人的委 员会在几个月内花了三十五个小时作实质性讨论如何重新设计途径来迎合学生兴 趣。在二月下旬，我们 IUSD 数学领导小组，来自于学区每所中学系主任和教师， 许多人同心协力，认真研究，审查和完善的由三个建议途径选项中最终选出我们的 Integrated Mathematics Pathway。 实施Integrated Math Pathway 的时间表为何? 2015-2016 学年开始，所有中学将提供Enhanced Math 7/8 和MS Enhanced Math I 课程，所有高中将提供 Integrated Math I 课程。在2015-2016 学年，老师和特殊 计划老师(TOSAs)将开发剩馀的统合数学课程: Math II, Math III, Honors Math II(Enhanced) 和Honors Math III(Enhanced)。这些课程将在2016-2017 学年开 始进行。 高中将会提供传统以及统合两种途径的课程吗? 是和不是。在我们转换到统合途径时，我们将提供统合和传统高中课程。目前已经 完成Algebra (代数) 1 的学生将继续传统途径直到毕业。不过，在我们慢慢转进 统合课程时，相应的传统课程将会慢慢的淘汰掉因为将没有学生会需要那些课程。 举例来说，下学年度开始，初中将不会提供Algebra(代数) 1 而提供Math I 。此 过程将持续在接下来的学年