统计学原理讲义1.ppt

统计学原理 主讲 任丽红 2013年9月 自我介绍 任丽红，经济学硕士，教授，执教于宁夏电大开放教育学院教学中心，目前担任宁夏电大开放教育工商管理专业主持教师，会计本科《资产评估》、工商管理本科《公司概论》、《现代企业管理模拟实习》和经济类专科《统计学原理》课程的责任教师。 同学们在学习的过程中，如有问题，本人愿意尽最大努力帮助解决。 《统计学原理》课程实施细则 一、课程性质及教学要求 　　　　《统计学原理》是开放教育专科经济类各专业的必修课之一。它研究统计资料的搜集、整理和分析的一般原理和方法。设置本课程的目的，一方面是为进一步学习专业统计课程奠定理论和方法基础。另一方面也为学习成本会计、管理会计、税收等其他专业课和从事经济研究提供数量分析方法。通过本课程的教学，使学生能够掌握统计学的基本原理、基本方法，并能运用所学的基本原理和方法，解决有关的具体问题。 二、课程的学时和学分 　该课程一般需要学习18周，每周学习4学时，该课程为4学分。 三、教材 1、文字教材 　　《统计学原理》一本书，由黄良文、陈仁恩主编，中央广播电视大学出版社出版。教材除系统、全面的反映本门课程的全部内容外，在每章的开头有教学目的及要求，并配有一定数量的思考练习题，帮助学生对基本技能的掌握和运用。这是大家课前课后学习的主要材料。 《新编统计学原理学习指导》，是学生课前课后学习的主要材料，它是为了满足参加统计学原理学习和考核的各类学员专门编写的一本教学、考试参考书。本书分为学习重难点解析、例题分析、各章练习题与答案、综合练习题与答案及常用公式汇总等部分，有助于学习者理解和掌握所学知识，又有利于考前应试的训练。 ２、音像教材 　　《统计学原理》音像教材有录像教材和VCD光盘。录像以模块讲授为主，以精讲和部分内容系统讲授相结合，在讲述课程内容的同时，对如何理解课程的重点、难点问题的思路、方法进行了指导。 　　VCD光盘是配合录象教材进行教学的，主要内容是各单元的总结、解答重难点及典型例题的讲解。 ３、其他教材 　　　　统计学原理CAI课件是学生自学的辅助教材。课件以日常练习为重点，每一习题除有正确答案外，还提示做题所需要掌握的基础知识，通过适量的、针对性强的习题练习，使学生掌握课程的基础理论和基本知识。对于错题，计算机自动记录到拾遗补缺中，学生可进行查阅和强化练习。此外，在课件的重点、难点解释、例题分析和套型试题等内容，对学生把握重点、难点，掌握做题方法，提高学习效率都有很大帮助。 ４、网上资源 　　　　网上可以获得的教学信息有课程教学大纲、课程教学设计方案、综合练习题，大家可以登陆到“中央电大在线”进行查阅。 ５、教学动态辅导信息 　　　　是指不定期的有关教学的安排。我们这门课将在“宁夏电大在线”教学处网页的公告栏中下达这方面的信息。希望大家关注。 四、自学及面授辅导 　　　本专业采取的是远程开放的学习模式，即学生在学校和教师的指导下，根据自己的情况，制订学习目标，利用学校提供的多种媒体学习资源和学生支持服务，主要在自己工作和生活的环境里自主地完成整个学习过程。 　　　我们这门课程采取的是个别化学习为主，集中辅导为辅的教学组织形式，组成学习小组，促进学生与学生之间的互相沟通与交流。学生在自学过程中，可以采用以下几种模式： 　　 １、认真看书学习，每看完一章，及时完成课本后面的复习思考题和学习指导书中的思考练习题。遇到问题可以通过与学习小组其他成员讨论或通过电话答疑与教师请教。 　　 ２、学生看录象学习，做好学习笔记，每看完一个单元，及时完成课本后面的复习思考题和学习指导书中的思考练习题。 　　 ３、集中面授辅导，主要是对本课程的重点、难点问题进行辅导，并通过典型例题的练习帮助学生掌握。 五、作业要求： 　　　本课程安排4次作业，以及时获得学生学习效果的反馈，从而有针对性地辅导。学生每次作业要按照规定的时间上交，辅导教师要给出成绩并加以记录，作为评定平时成绩的依据，要保证平时成绩的科学性、可靠性、真实性。 六、考核形式： 　　本课程的考核采用两种形式：形成性考核和课程终结性考核。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结性考核占70%。 　　１、形成性考核：包括平时成绩、参与面授辅导和各项教学活动的情况，以及学生对学习过程的自我监控情况。 　　２、课程终结考试： 采用闭卷形式，由中央电大统一命题。满100