韦氏量表第三版要点详解.pdf

第三讲 心理测验 提纲 • 智力测验 • 能力测验 • 人格测验 一、智力测验 • 智力测验（intelligence test）是指有关人的 普通心智功能的各种测验的总称，又称一 般能力测验。编制这类测验的目的是为了 综合评定人的智力水平。 智力测验的常用工具 • 韦克斯勒智力测验 – 韦克斯勒智力测验（Wechsler Intelligence Scale ）是 美国D. Wechsler于1939年主持编制的，是目前世界上 应用最广泛的智力测验量表。韦氏智力测验（WAIS- RC）共有三套，分为成人（WAIS ）、儿童（WISC ） 、幼儿（WPPSI ）。韦氏成人智力量表包括11个分量 ：语言类量表六个，即常识、理解、算术、相似、背 数、词汇；操作量表五个，即填涂、积木、图法排列 、数字符号、图形拼凑。 –韦克斯勒智力测验可以计算人的智商，得到的 智商是标准差为15的离差智商IQ，具体公式为 ： • IQ=100+15Z=100+15(X-M)/S –X为某人实得分数，M为某人在年龄组的平均分 数，S为该年龄组分数的标准差。Z是标准分数 ，其值等于被测人实得分数减去同龄人平均分 数，除以该年龄组的标准差。 –韦克斯勒智力测验的出的智商是以10为平均数 、3为标准差而计算出来的标准分数。通过公 式可分别计算言语智商、操作智商以及总智商 –韦克斯勒智力测验各分测验的主要功能如下： • （1）知识：共由33个题组成，由易到难排列，如 “谁发现了美洲”、“太阳从何处落山”等。韦克 斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越 强，所以获得的只是就越多。故此测验主要测量人 的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记 忆及对日常事物的认识能力。 • （2 ）领悟：包括18个难易不同的问题，要求回答 在某种情况下最佳的活动方式及对常用成语的解释 ，如“‘打破沙锅问到底’是什么意思”等。此测 验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的 能力以及一般知识。该实验堆智力的G因素符合较 大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但计分 难以掌握。 • （3 ）算术：包括15道算术题，依难易程度排序， 要求用心算来回答。此测验主要测量数学计算的推 理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展， 故能考虑智力的发展，同时对预测一个人的未来心 智能力很有价值。 • （4 ）相似性：包括14对配对名词，要求说出每对 词的相似性，如“桌子与椅子”、“木与炭”等。 此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力 与概括能力，是G 因素的很好测量指标。 • （5 ）数字广度：呈现一系列随机组合的有顺序的数 字，要求顺背或倒背。此测验主要测量人的注意力 和短时记忆能力。研究表明，数字广度测验对智力 较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际 测量的是注意力，且得分未必会高。 • （6 ）词汇：包括37个词，按难易程度排列，要求 解释每个词的含义。此测验主要测量人的言语理解 能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上 了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量 智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其计分较 麻烦，评分标准难掌握，实施时间较长。 • （7 ）数字符号：包括39对数字符号，要求依据所 提供的数字符号关系，在数字下面填写相应的符号 。该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力 及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别 、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G 因素，但具有计分快、不受文化影响的特点。 • （8 ）图画填充：包括27张图片，要求在20秒内指 出图形中所缺的部分。此测验主要测量人的视觉辨 认能力，以及视觉记忆与理解能力。填图测验有趣 味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、 性别、生长环境的影响。 • （9 ）木块图：包括10个积图案，要求用4个或9个