北京新艺航色彩教学之三高考冲刺.ppt

高考冲刺色彩 北京新艺航美术培训学校 色彩教学之三高级篇 第一章 全国美术院校色彩考试类型 一、写生类色彩考试 二、半默写类色彩考试 三、默写类色彩考试 四、创作类色彩考试 默写类色彩考试 一、命题形式 二、评分标准 色彩默写的形式 1、只提供文字说明，指定相关静物的数量和衬布的色相，指定画面色调。 2、提供基本构图，配以文字和色调要求做冷暖调的变化。 3、指定命题和指定单个或多个相关物品。 如以花瓶为主体物，果子若干，一深一浅两块衬布。 默写类色彩考试评分标准 1、构图合理 2、比例准确 3、对形体和结构有一定的认识和理解 4、有一定的体积感和空间感 5、有一定的光感和质感 6、能较好地把握整体关系和主次关系 7、对描绘对象有较独特的感受并能捕捉到对象的基本特征 8、能较熟练地掌握工具、材料，并有较强表现对象的能力 色彩考试的考前准备 信息准备 对有意愿报考院校讯息的了解包括几个方面：历年考试的试题、考试时间、考试要求。院校风格、评判标准、录取原则、院系设置等方面的讯息。所谓知己知彼，百战不殆。作为考生，需要把考试当做一场没有硝烟的战争，绝不打无准备之仗。 各所高校专业色彩试题方向 色彩写生的学校：中国民族大学、首都师范大学、西安美术学院、天津美术学院、湖北美术学院 色彩半默写的学校：中央美术学院、北京服装学院、南京艺术学院、东华大学、广州美术学院 色彩默写的学校：北京印刷学院、江南大学、北京科技大学、北京工业大学、大连工业大学 色彩考试内容的分类讲解水果类色彩静物考题讲解 色彩考试中，题目中出现画水果是最常见的，水果的种类繁多，色彩丰富，形式上有各有不同，当遇到默写考试题目中出现水果时，要区分水果的基本形态和固有色的变化。 水果一般是在主体物周围，用色可以略微纯。要注意的是反光的颜色要画明确，摆笔依托于物体的结构，强调明暗交界线突出物体的立体感。表现红苹果不要一味的用深红画亮部，朱红和橘红也可以尝试一下，还可以试试加一些黄，因为苹果用的暖色调比较多，暗部或者环境色可以考虑在处理的冷一些，冷暖色的对比使画面丰富。 熟练掌握苹果之后，画梨就相对简单了，梨表面没有苹果那么光滑，所以高光不用画的那么明显，也可以用干画法去表现。用色纯度比苹果略低一点，黄色中略带一些粉，但是颜色不要脏。 考试中，由于时间有限抓住物体形态的同时用色要肯定，切记反复修改，是水果保持颜色的干净、清透。 画葡萄时，我们应该先把齐看做一个整体的色块，还要注意葡萄打的明暗转折，勿拘泥于小的细节与局部。最后，再适当进行局部塑造，特别是位置靠前较鲜艳的葡萄尤须重视。一串葡萄中的层次关系硬做到前实后续。 画香蕉也与葡萄类似从整体入手，概括大的色彩关系最后着重刻画最靠前的香蕉。还要注意每个面的转折，强调明暗交界线，使体积感强烈，同时注意环境色的影响。 蔬菜类色彩静物讲解 画如黄瓜、辣椒、番茄、茄子等蔬菜时要找出明暗交界线，注意基本形的表现，在固有色的基础上要注意反光和环境色的表现。 画白菜时首先要注意的是，菜叶与菜帮的色彩，白菜的叶用色相对纯净一些，暗部要画的透明。 陶罐、瓷罐、磁盘类色彩静物考题讲解 色彩静物考试中的主体物陶器、瓷器是最为常见的静物，也是最能考察考生造型是否严谨，圆的透视知识是否掌握。 众所周知陶类器皿表面粗糙无光泽，暗部反光弱，在考试中遇到画陶罐时要注意瓶（罐）口与底形成椭圆弧的形状，及椭圆向上向下的宽窄变化，颈部与瓶体的连接关系，明暗程度，形状与色彩关系上的差别。 相对陶罐而言，瓷罐表面光滑，反光强，尤其浅色的背光部受环境色影响很明显。当考试遇到画瓷器的考题时，表现固有色的同时尤其要表现它的反光，还要注意的是，瓷器类器皿光洁的表面像一个凸镜，其周围的物体反射到它的表面，就会随之产生变形，但为了画面的整体效果，这一现象应弱化，不要过分强调。 白色的盘子，浅颜色的瓷器背光部分受环境色的影响很明显，考试时遇到此类静物，重点可以放在刻画它的高光和反光上。 玻璃器皿类色彩静物考题讲解 玻璃器皿指玻璃杯、酒瓶等，由于这类物品是作为容器出现，考试出现时不排除容器内盛有液体，所以表现时除了表现出其透明质感的同时，还要注意内部液体的颜色变化。 当考试时遇到玻璃器皿时，一定要造型严谨，它的特点是透明性强，对环境色反映强烈，玻璃器皿有时不是依靠光源色，而是靠透光性及周围环境色形成自己的色彩。把握好这几点，画好玻璃器皿就会很容易。 饮料瓶类色彩静物考题讲解 随着时代的进步，饮料瓶随处可见，是现在考试摆静物最常见的物体，也是人们生活中最常见的物品，因而默写考试也经常考。 在塑造矿泉水瓶、可乐瓶等透明物体时，如果里面装有液体，可先用大笔铺出液体的颜色，找出冷暖变化，并塑造整个瓶子的体积。 酒瓶类色彩静物考题讲解 与饮料瓶一样，酒瓶在考试中也是出现几率较大的静物，平