给未来找准一个方向讲解.ppt

silde14of31 主讲人：丁英 （一）、具体性：目标必须明确而具体，不 要用含糊笼统的语言； 例如：我的目标是更好的利用时间； 我一天只能花不超过一个小时的时间 来看电视； 我每周要花两个小时的时间来上网去 查找有关教师这一职业的资料。 silde15of31 主讲人：丁英 （二）、可衡量：目标必须能量化，可测定。这样你才有一个可以衡量成功或者失败的标准，从而可以准确的评价你是否达到了你的目标； 例如：我要加强社会实践； 这个月内，参加一个学生社团（摄影协会），并访谈两位摄影师。 silde16of31 主讲人：丁英 （三）、可行的：目标的合理性、挑战性。就是说就你的能力和特点而言，实现这个目标是现实的、可能的但又有一定难度； 如果你目前只是一个毕业生并且没有什么相关 的工作经验，但却计划在两年内就成为一个大公司 的中层经理，这个目标也许就不怎么可行；但是如 果你计划二十年之内才做到中层经理的位置，那就 又缺乏挑战性，可能不太有激情去实现这个目标。 silde17of31 主讲人：丁英 （四）、切实：指目标有意义、有价值，并有奖惩的措施。也就是说，实现这个目标能带给你成就感、愉快感；反之，则会使你有所损失； 例如：你没有按计划在一个月内完成对两位工程师的访谈，那么你就不能在“十一”的时候外出旅游，而要利用七天的假期完成访谈的任务。 silde18of31 主讲人：丁英 （五）、可追踪：对照着自己的总目标，可以每隔一段时间检查一下自己的进步——比如每隔一天、每隔一周活着每隔两个月检查一次。必须规定起始和完成的时间。不能将目标统统定为“在中职毕业前完成”。 经验告诉我们，以一周、一个月或者一个学期 为单位设立目标，会比将事情都堆到中职毕业前完 成要有效的多。 第一步，用白纸黑字将目标写下来。 第二步，设定一个期限。 第三步，列出你要达成这个目标的充分理由。 　　 第四步，将大目标切割成若干个小目标。 第五步，分析你现在的位置，盘点你所拥有的资源。 第六步，找出你过去的成功经验。 第七步，确认你要克服的障碍。 第八步，确认你所需要的知识。 第九步，列出谁是你的客户。 第十步，将你的目标视觉化。 第十一步，为自己找一些值得效法的模范。 第十二步，核对你所列的目标，是否与形成结果的五大规则相符。 案例分析：时势造就的“林业英雄 小夏出生在农村，学的是计算机应用专业，在校期间就爱上网浏览经济信息。毕业后在一家电脑公司做销售。他计划积累些经商经验，攒钱开一家电脑商店。但公司经营不善，陷入困境，小夏收入大减。 他上网发现本地葡萄苗木紧俏，便学习葡萄苗木知识，考察繁育基地，辞职返乡投资葡萄苗木种植。但葡萄苗木市场容易饱和。 在网上，他发现城市长期需要大量绿化树种，恰好邻县正在网上招标改造一大片盐碱地。小夏找专家论证，到林场求教，在网上求助，和别人合伙承包了盐碱地，载杨树苗。利用低产田及四荒地投资建林果基地，总盈利面积达到了两万亩。 从学计算机销售起步，改行种树，现在拥有一家以林业为主导的农业集团，旗下有兽药、林业、饲料等六家公司，被称为“传奇式林业英雄。” 讨 论 1、小夏调整职业生涯规划的时机是什么？ 2、小夏的成功得益于什么？对你有何启发？ 从业初期调整职业生涯规划的原因 第一、就业市场供求变化。 第二、确实不适合现在的工作，很难按现在岗位对从业者的要求调整自己。 第三、对职业生涯发展目标有了新的追求。 第四、发展的外部条件有了重大变化。 调整规划，拓展发展空间 小华学市场营销与策划，想今后能在大商场当上个部门经理。毕业后，商场没进成，进了服装工厂，被安排在负责订单、看样、发货的部门工作。这个部门最关键的岗位是负责在网上开展服装出口业务，可是小华即不懂服装，对出口业务也不熟练，计算机操作能力也很一般，只能给别人打下手。 不服输的小华，看到随着出口业务的扩展，关键岗位需要不断增加人手，她考虑到自己有市场营销与策划的底子，却缺少服装出口业务的知识，但只要补上不足就一定能胜任关键岗位。小华下决心调整了发展方向，按新目标重新制定了发展措施。上班时向前辈虚心求教，勤学苦练，下班后时间安排紧凑，又上成人大专，又自学专业知识。功夫不负有心人，她现在已经能独立承担东南亚地区的服装出口，除了网上沟通外，还经常出差，成为独立顶岗的业务经理。 案例分析 调整规划，拓展发展空间 讨论问题： 1、小华的优势和不足各是什么 2、小华的新旧目标有什么区别？ 3、小华采取哪些措施实现自己的新目标？ 案例分析