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A.AUBRèGE, F.RAPHA?L, J.M.BOIVIN, A.DELUZE 2011.11 基础医疗 是最容易获取的医疗服务 (通常为第一求助对象) 医生有责任满足大部分个人医疗需求 需在医疗期间与病人保持联系 在家庭或社区范围内实施 世界卫生组织 1978年 全科医学的特质 (1) 通常为医疗体系的第一联系人 使用医疗系统资源并协调合作关系 世界全科医生组织2002年欧洲大会 全科医生特点 (2) 以个体、家庭与社区环境中的个人为服务对象 形成长期的医患关系 根据病人要求可进行持续医疗 世界全科医生组织2002年欧洲大会 全科医生特点 (3) 在基础医疗中以疾病的患病率作为诊断基础 同时处理急性与慢性疾病 在疾病尚未分类的早期阶段介入 世界全科医生组织2002年欧洲大会 全科医学特点 (4) 开展医疗卫生教育 以服务公共健康为职责 面向公民生理、心理、社会与文化方面的医疗问题 WONCA Europe 2002 全科医学诊疗流程 确定问诊的需求或原因 分析病情、其特殊性及其危险 确立处理方案 保证跟进 全科医学的研究目标 为诊断提供来源于基础医疗的数据，以整理治疗方案，确立治疗策略（科学数据） 全科医学的研究目标 建立适合基础医疗的教学方案 促进基础医学从业者就实践经验进行思考 研究类型 描述基础医疗领域流行病学特点 比对临床试验数据与实际病例数据 提供基础医疗领域已证实有效的数据 检验并比较诊断与治疗策略 研究类型 研究病人的生活质量 研究医患关系 分析专业实践 分析并评估专业教学 (教学研究) ... 研究结果 学术会议和年会交流 在科学期刊发表论文 撰写科学著作与教科书 对全科医学教学的研究 专业教学: 对科技论文的批判性阅读, 参考文献,方法论.. 专业论文 资格证明 博士论文 * 全科医学专业 全科医学 并非其它医学门类的部分技能汇总 也并非在另一种情境下实施的同种医疗 全科医学 临床专业 基础医学方向 专业技能培养 专业教育 临床研究 科学数据 病人 医生能力 研究 参考文献 评估 培训 教育 资源 医疗系统 循证医学 全科医生的职能 有效治疗 急性疾病 慢性疾病 医疗持续性 医疗协调 预防 普查 开展卫生保健教育 实践评估 终身教育 研究 临床教学 行政职务 管理 职业生活 急诊 全科医学的研究 2011年5月17日星期四，南锡 医学院 - Lepois 阶梯教室 10：00 – 17：00 Entrée libre: Inscription obligatoire (Secrétariat du Département de Médecine Générale) 贝桑松、第戎、南锡、亚眠和斯特拉斯堡医学院研究成果研讨会 全科医生的研究方法与其它学科一致 定量研究与定性研究 多学科研究 (其它医学门类, 社会学, 心理学...) 正式从业 * *