2015年小学教务处工作计划.doc

2015年小学教务处工作计划 arc_float_ad2(); 第1篇：2015年小学教务处工作计划 　　一、指导思想 　　本学期将吸取上学期教学中存在的不足，根据教育局及学校相关精神，以提高教学质量，狠抓教学管理，严格执行奖惩制度为手段，以求真务实的工作态度，高点定位、高效运行、高速发展为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。 　　二、工作思路: 　　牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作: 　　1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学巡查、实行教师签到制度，值周领导监督教师在岗情况，及教学情况，杜绝教师迟到、早退、到而不教现象的发生。教学工作月检查、单元测试、期中和期末考试等，并对考试情况进行总结公示，方便各任课教师查漏补缺，认真执行期末考试奖惩制度。（参考合兴小学管理方案） 　　2、加强教师队伍建设，开展好听课、评课活动，并进行总结，以提高教学水平为最终目的，开展好教研教改活动。 　　3、本学期每周检查教师的备课及作业的批改情况。并进行总结，借鉴优点，找出不足，并对备课及作业批改完成较差的教师进行处罚。（参考管理方案） 　　4、利用学校多媒体资源，开展丰富多彩的各学科竞赛，如校园小歌手，书法、体育项目等比赛，提高学生学习兴趣，丰富课余生活。 　　三、工作中心 　　教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作: 　　第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，制定计划，统一要求，安排活动，每月月底检查本组教师备课本、作业批改、辅导学生等情况，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 　　第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极迎接新课标改革。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 　　第三，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为结合学生评教意见和家长评教意见组织教学质量评比，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。 　　四、工作内容及措施 　　(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划。1、加强教学检查 　　第一、校领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等)，发现问题及时解决。第三、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。 　　具体要求:上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的方式自选，但必须有计划、有过程、有总结。 　　2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。 　　3、安排好德育课程，班主任利用班会课及劳技课进行德育方面的宣传，少队辅导员利用好少队课，培养学生热爱劳动、讲卫生的良好品质。 　　4、组织好各级各类考试。组织好个各年级期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。 　　(二)加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动 　　学校重视青年教师的培养，本学期学校教务处将组织全校教师优课竞赛活动。比赛的目的是为了给教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。为保证活动的有效组织，针对优秀者将给予一定的物质奖励。 　　(三)加强对学生学情与