2016-2017年小学学校工作计划.doc

2016-2017年小学学校工作计划 arc_float_ad2(); 2016-2017年小学学校工作计划 【第一篇】 　　新的学年、新的起点。新课改与学校教育质量尚未找到最合理的融合hellip;hellip;我们面对从所未有的新局面，而从所未有的新困难，面对从所未有的机遇与挑战，我们全体教师一定会不怕改革，不怕边远；吃苦在前，工作在前，奉献在前，拼搏在前；并注意与时俱进，开拓创新，增强改革意识，增强发展意识，增强质量意识，增强实干意识。积极推进教育现代化工程，大力推进九年一贯制素质教育。塑造更加良好的教育的社会形象。下面就本学期的工作做如下安排： 　　一、指导思想 　　以贯彻党的教育方针为动力，以科学发展观重要思想为指导，以学校实际为根本，以九年一贯制为基础，全面开展学校各项工作。 　　二、工作目标 　　1、加强学校领导班子的整合、教师的大融合，加强学生纪律安全卫生的措施等一系列工作。 　　2、努力开展校本教研，努力探索符合九年一贯制实情的，符合新课改的，符合素质教育的教育教学模式。 　　3、加强九年级教育质量工作，继续确保2015年中考录取率稳中有升，争取有新的突破，努力体现九年一贯制在农村，在现阶段形势的教育优势。 　　4、加强财务制度管理，成立校财务领导小组、校民主理财小组，继续在校财务公开栏公开校财务，把九年一贯制的廉洁教风、校风、师风做好。 　　5、认真抓好党建工作，并以此为旨促进学校发展。 　　6、多方筹措资金，努力改进后勤服务，逐步改善九年一贯制的办学条件。 　　7、师生树立安全思想和防范意识，确保学生往返生活区和教学区和学校各项工作安全稳步的开展。 　　8、积极宣传九年一贯制学校长处、优点，扩大九年一贯制在农村的影响，控制生源的流失。 　　9、开展校风建设年、质量月、课改月、爱国卫生月等活动，进一步优化学校的育人形象。 　　10、深入学习贯彻中共中央、国务院和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。把学校德育工作放在所有工作首位。 　　11、继续硬化部分校园，进一步绿化、美化校园，进一步优化学校的学习环境。 　　三、具体工作措施 　　（一）、与时俱进，全体教职工全面转变观念，适应新形势下九年一贯制学校教育教学工作。 　　首先，领导观念全局化，人心齐，泰山移，全体领导干部的全局观念，对九年一贯制学校而言显得尤为重要。管理人员的高素质首先应该体现在顾全大局上。为此，学校领导班子加强充电，提高自身修养，提高自身素质，成为学校各项工作的领头雁，我们特别强调领导干部要从学校大局出发，以事业为重，一事当先，一马当先，以良好的风尚教书育人，奋发有为，让学校各项工作蒸蒸日上。 　　其次，建立合理的领导机制，确保学校正常运转。校长宏观管理整个学校方方面面。拟提拔二名副校长，分管教学和后勤及安全等各项工作。办公室、教导处和工会，他们分别具体负责落实、执行学校的德育、后勤、安全、卫生和教学等工作。用自己较熟悉的管理方式和内容，互相交流，协调合作，然后才分权赋职，各自管理，共同把一贯制学校管理好，这样，管理效益才能较高。 　　其三，决策民主规范化，要妥善解决因体制变化造成的教师适宜于理中出现的问题，光靠几个领导的力量是远远不够的。特别是一些关系到教师切身利益的问题，更应放手让大家讨论。面临重大决策开教代会，遇到难题让教师讨论关解决，这是我们学校九年一贯制学校最基本、最行之有效的管理方法。 　　其四、师资聘用全盘化。可以打破原来中小学各自按编用人的框框。如体、美、音课程，小学教师可到中学兼职，而英语等其它课程，中学教师可到小学兼职。随着这种探索的逐步深入，中小学老师间的互相了解与理解必将不断增加，这一定会有效地推进学校办学内涵方面的九年一贯制。 　　其五、强化全体教师1+1=1的意识，而非形式合并，决不能穿新鞋走老路。做到统一常规管理，统一教师目标管理评估，统一做息时间，统一特色项目，统一经费管理，统一质量意识，统一教师意识。教师应不分彼此，每个教师走出社会代表学校的形象mdash;mdash;为了整个学校。等等。 　　（二）、立足本校，立足九年一贯制，面对现实，面对新课程改革，大力开展校本教研。 　　1、实施素质教育做到认识上真心实意，行动上真抓实干，坚决严格执行国家的课程计划，开齐，上足、教好各门课程，继续严格执行减负的有关规定，公示学校作息时间表，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。 　　2、要重点抓好新课程的改革。我们学校一定组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作；四要抓点带面，有序推