2012届高考语文单元课时复习测试题(含答案).doc

2012届高考语文边城单元课时复习测试题（有答案） 第3课　边城 第1课时 导学与探究 【基础梳理】 1．字音 (1)给加点的字注音 老鹳河(ɡuàn)　蘸酒(zhàn)　茶峒(dònɡ) 睨(nì) 傩送(nuó) 歇憩(qì) 蚱蜢(zhà měnɡ) 氽(tǔn) 岨(jū) 悖时(bèi) #9322;棕榈(lǘ) #9323;喧阗(tián) (2)给多音字注音 溜溜边#61480;liū#61481;水溜#61480;liù#61481;　　 帖服帖#61480;tiē#61481;请帖#61480;tiě#61481;碑帖#61480;tiè#61481; 翘翘首以待#61480;qiáo#61481;翘尾巴#61480;qiào#61481; 委委曲#61480;wěi#61481;委蛇#61480;wēi#61481; 扛扛枪#61480;kánɡ#61481;力能扛鼎#61480;ɡānɡ#61481; 解解决#61480;jiě#61481;姓解#61480;Xiè#61481;押解#61480;jiè#61481; 2．辨形组词 (1)缆#61480;缆绳#61481;揽#61480;揽活#61481; (2)壤#61480;接壤#61481;攘#61480;攘臂#61481; (3)绊#61480;绊倒#61481;拌#61480;拌嘴#61481; (4)泻#61480;倾泻#61481;泄#61480;泄气#61481; (5)掂#61480;掂量#61481;惦#61480;惦记#61481; (6)涎#61480;涎皮赖脸#61481;蜒#61480;蜿蜒曲折#61481; 3．词语释义 (1)俨然：形容庄严，形容齐整，形容很像。 (2)喧阗：声音大而杂，喧闹。 (3)解嘲：用言语或行动来掩饰被别人嘲笑的事情。 (4)张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。 (5)信口开河：随口乱说一气。 (6)礼轻仁义重：礼物虽然轻微，但其中的情义却很沉重。 4．近义词辨析 (1)剧烈#8226;激烈 剧烈：猛烈，着重指急剧变动或刺激厉害，还常形容药性、疼痛等。 激烈：剧烈、猛烈，着重指运动紧张或双方斗争尖锐达到很高的程度。 例句：故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。 他们展开了激烈讨论。 (2)应和#8226;附和 应和：声音、行动等相呼应。 附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 例句：西班牙国歌多年来无歌词，每当国歌奏响时，西班牙人都无法应和。 竺可桢在研究了哥白尼、布鲁诺、开普勒、牛顿、波义耳等人的科学活动之后，从他们身上总结出三种精神：不盲从，不附和，一切以理智为依归。 (3)调理#8226;调节 调理：a.调养，调护；b.照料，管理；c.管教，训练；d.戏弄。 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 例句：脑力劳动者工作一段时间后，可散步、做操或者活动一下筋骨，有益于调理紧张的神经系统。 物业税一旦出台，投资投机的需求会大大减少，供求关系得到了调节，价格就会保持平稳。 一、整体感知 1．本文节选了《边城》的第三至第六章，虽是节选，但也层次清晰，结构严谨。理清节选部分内容的结构。 答案　第三章：叙述了今年端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。 第四章：追述了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。 第五章：回到现在，补叙上一年端午节翠翠与外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。 第六章：又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好向往。 2．沈从文在谈及《边城》时曾说：“我要表现的本是一种人生的形式，一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。”文中，作者是从哪些方面来表现边城的“人生形式”的？ 答案　 环境特点 自然环境青山绿水——温柔、美丽、平静环境美优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式 人文环境民风民俗——淳朴、善良、热情风俗美 翠翠——天真活泼、善良乖顺、自然纯洁人格美 祖父——忠于职守、古道热肠、深爱至亲 天保、傩送——坦荡磊落、正直尚义 二、深层探究 1．有人说这篇小说具有“平中见奇、静中见情、疏密相间”的特点，请就小说在情节上的安排简要分析一下。 答案　这篇文章在情节上跌宕起伏，前设伏笔，后置照应，衔接自然，连贯流畅。如第三章写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔；第四章则具体追述了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形；第五章则照应第四章，补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保时的情景，进一步交代了二老的消息；第六章回到现在，写爷爷和翠翠的对话，则照应了第四、五章。时间的回环往复