事务文书(计划总结简报).ppt

简 报 是以一定的格式、用简明的文字把社会动态、组织内部活动、经验、问题等进行简要报道的事务性公文。 主要用于内部沟通 名称繁多 特点： 新闻性（真、新、快、简） 集束性 规范性 类型： 按内容分：工作、会议、专题、动态简报 按性质分：综合性、专题性简报 按编发时间分：定期、不定期简报 按阅读范围分：机密、非机密简报 报头 格式 报身（报核） 报尾 报身的写法： 消息报道式（导语+叙述） 经验总结式（先果后因） 短讯式 集束式 转发式（应有按语） 短讯： 5月10日晚，全国政协常委、著名法史学家、 中国政法大学法律史研究所研究员夏家骏教授 在我校模拟法庭作了一场题为《谈“三观”— —为民“鼓”与“呼”》的学术报告。夏教授 以史论今，精彩的报告不时赢得广大师生阵阵 热烈的掌声。 （文法学院、人事处等） 目 录★编者按★党委开展调研活动，征集对学校工作的意见和建议★查摆突出问题，研究“三讲”教育方案★化学化工学院加大改革力度勇于开拓创新★计算机系抓突出问题加紧制定青年教师培养计划 密 级 编 号 工 作 简 报 （第15期） 编印单位 印发日期 编者按：…… 标 题 导 语 主 体 结 尾 拟稿人： 核稿人： 本期发至： 共印××份 按语是针对正文内容为读者写的提示语，表明编 印机关的主张和意图，可分为评论性按语、说明 性按语、指示性按语等。 按语前标注“编者按”或“按”字样。 给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。我们正在建设一个公正的社会。他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。 标题力求精炼 《 × ×县狠抓林产品加工业、钨钼制品加工业、绿色 食品工业和电力工业促进工业经济大发展》 《 × ×县力促工业经济大发展》 《 × ×县主攻四大支柱力促工业经济大发展》 导语要求把时间、地点、人物、事件、原因等 做一个大致的交代，或说明全文中心思想、主 题。主要有四种写法： 叙述式导语 描写式导语 提问式导语 结论式导语 主体的层次安排方法： 按时间顺序 （纵式） 按逻辑顺序 （横式） 写作要点： 真实准确 短小精悍 快写快发 内容新颖 任务——做什么 目标——做到什么程度 这部分要写得明确具体，“大概”、“尽量”、 “左右”、“可能的情况下”等模糊语言不宜 多用，能够量化的要量化，不能量化的要有质 的要求。 措施——怎么做（应切合实际） 步骤——何时做（安排要科学、合理） 如何写出新意？ 标题拟定、材料选取、结构调整 常规工作有没有创新、重点工作有没有进展、难点工作有没有突破（即进行横向、纵向比较） 市外办