2015年八年级数学下期末试卷(附答案和解释).doc

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2015年八年级数学下期末试卷(附答案和解释)

2015年八年级数学下期末试卷(附答案和解释) 2014-2015学年江苏省无锡市宜兴市八年级(下)期末数学试卷   一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形是(  )  A. B. C. D.   2.下列分式中是最简分式的是(  )  A. B. C. D.   3.下列调查中,适合普查的是(  )  A. 中学生最喜欢的电视节目  B. 某张试卷上的印刷错误  C. 质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查  D. 中学生上网情况   4.下列各式中,与 是同类二次根式的是(  )  A. B. C. D.   5.在平面中,下列说法正确的是(  )  A. 四边相等的四边形是正方形  B. 四个角相等的四边形是矩形  C. 对角线相等的四边形是菱形  D. 对角线互相垂直的四边形是平行四边形   6.已知点P(x1,﹣2)、Q(x2,2)、R(x3,3)三点都在反比例函数y= 的图象上,则下列关系正确的是(  )  A. x1<x3<x2B. x<1x2<x3C. x3<x2<x1D. x2<x3<x1   7.如图,菱形ABCD的边长为4,过点A、C作对角线AC的垂线,分别交CB和AD的延长线于点E、F,AE=3,则四边形AECF的周长为(  )  A. 22B. 18C. 14D. 11   8.如图,由25个点构成的5×5的正方形点阵中,横纵方向相邻的两点之间的距离都是1个单位.定义:由点阵中四个点为顶点的平行四边形叫阵点平行四边形.图中以A,B为顶点,面积为2的阵点平行四边形的个数为(  )  A. 3B. 6C. 7D. 9     二、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分) 9.在分式 中,当x=      时分式没有意义.   10.任意选择电视的某一频道,正在播放动画片,这个事件是      事件.(填“必然”“不可能”或“不确定”)   11.若x<0,则 的结果是      .   12.在一个不透明的口袋中装有若干个质地相同而颜色可能不全相同的球,如果口袋中只装有3个黄球,且摸出黄球的概率为 ,那么袋中共有      个球.   13.已知菱形的两条对角线长分别是6和8,则这个菱形的面积为      .   14.已知 ,则 的值是      .   15.如图,#9649;ABCD的对角线相交于点O,BC=7cm,BD=10cm,AC=6cm,则AOD的周长为      cm.   16.如图,矩形OBCD的顶点C的坐标为(1,3),则线段BD的长等于      .   17.在四边形ABCD中,对角线ACBD且AC=6、BD=8,E、F分别是边AB、CD的中点,则EF=      .   18.如图.两双曲线y= 与y=﹣ 分别位于第一、第四象限,A是y轴上任意一点,B是y=﹣ 上的点,C是y= 上的点,线段BCx轴于点D,且3BD=2CD,则ABC的面积为      .     三、解答题(本题共8小题,写出必要的演算或解答过程) 19.(1)计算( ﹣ )× (2)解方程: + =1.   20.先化简 ,然后从1、 、﹣1中选取一个你认为合适的数作为a的值代入求值.   21.如图所示的正方形网格中,ABC的顶点均在格点上,请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题: (1)以A点为旋转中心,将ABC绕点A顺时针旋转90°得AB1C1,画出AB1C1. (2)作出ABC关于坐标原点O成中心对称的A2B2C2.   22.2014年全国两会民生话题成为社会焦点.合肥市记者为了了解百姓“两会民生话题”的聚焦点,随机调查了合肥市部分市民,并对调查结果进行整理.绘制了如图所示的不完整的统计图表. 组别焦点话题频数(人数) A食品安全80 B教育医疗m C就业养老n D生态环保120 E其他60 请根据图表中提供的信息解答下列问题: (1)填空:m=      ,n=      .扇形统计图中E组所占的百分比为      %; (2)合肥市人口现有750万人,请你估计其中关注D组话题的市民人数; (3)若在这次接受调查的市民中,随机抽查一人,则此人关注C组话题的概率是多少?   23.已知如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,DEAC,AEBD. (1)求证:四边形AODE是矩形; (2)若AB=6,BCD=120°,求四边形AODE的面积.   24.如图,点B(3,3)在双曲线y= (x>0)上,点D在双曲线y=﹣ (x<0)上,点A和点C分别在x轴、y轴的正半轴上,且点A、B、C构成的四边形为正方形 (1)求k的值; (2)求点A的坐标.   25.宜兴

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