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（1）男性患者多于女性患者 练习册第25页 (二) 肺炎双球菌的体内转化实验 1.将R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。 疑问： 由于艾弗里的实验中提取的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人表示怀疑。 那么要怎样设计才能让人无可挑剔呢？ 设法把DNA和蛋白质分开，然后单独、直接观察DNA和蛋白质的作用。 二、DNA半保留复制的实验证据 （１）定义：　　　　　　　　 （２）模板： 　　　　　　　　　　 （３）结果： （４）原料： （５）条件： （６）转录时的碱基配对方式: （ 7）场所： 13．下面是DNA控制蛋白质合成过程的示意图，请回答下列问题： （1）①所示的过程在遗传学上称为 ，该过程发生在 中。 （2）②所示的过程在遗传学上称为 。 （3）a表示 分子， 它的作用是 。 三、染色体变异 基因工程：即 。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 地改造生物的 。 第一步： 食蚁兽 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。 鼹鼠 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。 3、达尔文自然选择学说的主要内容 1、过度繁殖 2、生存斗争 3、遗传变异 4、适者生存 甲 乙 Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？ 常用方法有哪些？ 低温和秋水仙素处理法 Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？ 方法：用秋水仙素处理____________或_______。 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致________不能_________， 从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加 倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成 _________植株。 Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以不？ 不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 5、单倍体 (1)定义： 体细胞中含本物种配子染色体数目的个体 （2）单倍体植株特点 弱小，且高度不育 不一定。只要由配子发育而成的个体就叫单倍体。 单倍体一定含有一个染色体组吗？ 二倍体： 多倍体： 单倍体： 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有2个染色体组，叫做二倍体 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有3个或3个以上染色体组，叫做多倍体 由配子发育而来的个体，体细胞中不论有多少染色体组，都只能叫做单倍体 4N 4N 2N 4N N 2N 2N 2N F1称谓 F1 P 二倍体 单倍体 单倍体 四倍体 注：N代表一个染色体组，比如人为二倍体，其染色体可以表示为2N=46 花药 单倍体植株 纯合正常植株 秋水仙素染色体加倍 离体培养 (2)应用： 用途：单倍体育种 方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍 通过培养使它离开正常的发育途径（即形成成熟花粉最后产生精子的途径）而分化成为单倍体植株 花药离体培养 优生的措施： 1、禁止近亲结婚（最简单有效的方法） 2、提倡“适龄生育”(24—29岁最佳) 3、进行遗传咨询、产前诊断（主要手段） 原因：近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增，使所生子女患隐性遗传病的机会大增。 5、缺点： 杂交→自交→选优→自交（测交） 一、杂交育种 能集中位于不同品种中的优良性状。即“集优”,能产生新的基因型。 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 基因重组 3、方法： 1、概念： 2、原理： 4、优点： 课本P99 原理： 基因重组 方法： 优点： 使不同个体上的优良性状集中于一个个体上。 缺点： 应用： 杂