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生长素的生理作用 观察现象 * 广东实验中学 唐远 A均匀光照 B单侧光照 单侧光 a b 芽向光生长 ⑥ ④ ⑤ ③ ? a b 作出猜测 2、同一浓度生长素对不同器官作用效果不同。 1、低浓度生长素和高浓度生长素对同一个器官作用效果不同。 茎 根 探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对富贵竹生根的影响 清水 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4 mol/L 人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似 萘乙酸溶液浓度(mol/L) 萘乙酸溶液浓度(mol/L) 萘乙酸溶液浓度(mol/L) 0 促进生长 抑制生长 B A 6 5 4 3 2 1 组别 根增加长度(mm) 萘乙酸溶液浓度(mol/L) 0.2 0.8 3.1 4.5 3.2 2.6 10-4 10-6 10-8 10-10 10-12 0 (蒸馏水) A C D 萘乙酸溶液浓度(mol/L) 低浓度促进 高浓度抑制 根的平均增加长度 (mm) 探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对富贵竹生根的影响 生长素作用 具有两重性 A D B a f 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 h 根的向地性和茎的背地性 e 1、若茎的⑤侧生长素浓度为曲线图g点对应的浓度,则曲线图 点表示⑥侧的生长素浓度。 d g i b c h 2、若根的③侧生长素浓度为曲线图a点对应的浓度,则曲线图 点表示④侧的生长素浓度。 b ⑥ ④ ⑤ ③ 体现生长素作用两重性 1、不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同 ——两重性(低促高抑) 2、同一浓度的生长素对植物不同器官的影响不同 ——敏感性有差异 根 >芽 >茎 观察现象 1、低浓度生长素和高浓度生长素对同一个器官作用效果不同。2、同一浓度生长素对不同器官作用效果不同。 1、生长素的两重性 2、生长素的作用效果不同(敏感性) ⑥ ④ ⑤ ③ 提出疑问 作出猜测 实验验证 得出结论 二、生长素(生长素类似物)的应用 提出疑问 为什么保留顶芽,侧芽发育受到抑制? 作出猜测 观察现象 顶端优势(顶芽优先生长,侧芽受到抑制) 顶芽产生的生长素向下运输,使侧芽附近的生长素浓度较高。 二、生长素(生长素类似物)的应用 观察现象 提出疑问 为什么没种子瓜体不发育? 作出猜测 缺乏种子,西瓜生长素不足,发育受阻。 组别 (核心)处理方法 预测 结果 A 保留顶芽 B C 侧芽被抑制 去除顶芽 去除顶芽,加含生长素羊毛脂 侧芽被抑制 侧芽的抑制被解除 得出结论 顶芽产生的生长素向下运输,使侧芽附近的生长素浓度较高,导致侧芽受抑制。 组别 处理方法 预测 结果 A 西瓜植株不进行套袋处理, 自然授粉 ,喷洒清水 B C 二、生长素(生长素类似物)的应用 果实发育(正常果实) 西瓜植株套袋处理,不授粉, 喷洒清水 无果实 西瓜植株套袋处理,不授粉, 喷洒生长素溶液 果实发育(正常果实) 得出结论 生长素 合成 发育的种子 果实 子房 促进 生长素 应用 作用效果不同 器官种类( 性) ① ② 顶端优势 ③ ( )性 低促高抑 作用特点 表现为 低浓度促进生长,高浓度 低浓度促进发芽,高浓度 低浓度防止落花落果,高浓度 两重 促进生长 促进发芽 疏花疏果 敏感 扦插生根 果实发育 A.给单侧光照射时,芽的向光侧和背光侧的生长素浓度可能分别对应的是C点和D点 B.茎的背地性和芽的向光性都体现了生长素两重性的特点 C.不同的生物素浓度对同一器官所起的作用一定不同 D.不同种类的植物对生长素浓度的敏感程度不同 E.可用高浓度的生长素除去双子叶农作物田间的单子叶杂草 B 10 10 10 10 10 浓度/mol L -10 -8 -6 -4 -2 促进生长 0抑制生长 A . . . . C D 关于下面两图描述合理的是 双子叶植物 单子叶植物 生长素浓度 抑制 √ A B C D 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 E G 根的向地性和茎的背地性 F 1、芽的a侧和b侧的生长素浓度范围是
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