2011年高考历史二轮专题训练专题6古代希腊罗马的政治文明(人民版必修一).doc

专题六 古代希腊、罗马的政治文明 1. （2010·浙江模拟）某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍），据此推断，该研究课题应该是 ( ) ①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》[] A. 有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B. 古希腊民主政治文明产生的条件　 C. 古希腊城邦制孕育了平等互利的观念　 D. 希腊政治文明与近代文明之间的关系 解析：B 题干中的书籍探讨内容可归纳为地理、社会环境、城邦与希腊文明，据此可判断B项最全面、准确。 2. （2009·徐州模拟）黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指 ( ) A. 妇女 B. 外邦人 C. 成年男性公民 D. 奴隶 解析：C 本题属基础题。根据雅典民主的特点可判断C项为正确选项。[] 3. （2009·南通模拟）克利斯提尼改革中打破血缘关系，削弱氏族贵族势力的关键举措是( ) A. 按财产多少划分等级 B. 用10个地域部落取代原来的4个部落 C. 公民大会是城邦最高权力机构 D. 多数官职向各等级男性公民开放 解析：B A、C两项为梭伦改革内容；D项为伯里克利改革内容；B项为克利斯提尼改革内容，地域部落可以打破血缘关系，削弱氏族贵族势力。 4. （2008·广东高考）直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一，与这一特色形成有关的是( ) A. 雅典是小国寡民的城邦 B. 雅典人擅长会议辩论 C. 斯巴达的民主传统 D. 苏格拉底的民主思想 解析：A 本题考查雅典民主政治形成的条件。小国寡民的城邦，人数少、便于集中是直接民主的可能条件；B项是结果；C项与题干无关；D项苏格拉底反对这种激进民主。 5. 古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会和( ) A. 举手表决制、连选连任制 B. 比例代表制、与会津贴制 C. 抽签选举制、有限任期制 D. 政教分离制、公民兵制 解析：C 选举制是主权在民的体现；任期制是轮番而治的体现。 6. （2009·淮安模拟）苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。当时的宣判机关是 ( ) A. 公民大会 B. 五百人会议 C. 陪审法庭 D. 十将军委员会 解析：C 雅典的最高司法机构是陪审法庭，故选C。 7. 从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明 ( ) A. 伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众[] B. 公元前4世纪后期雅典政治腐败，阶级矛盾激化 C. 群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 D. 雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益 解析：C 本题探讨的是雅典民主政治的局限问题。材料指出仅因作战失利而受到群众惩罚体现了决策的理性局限。 8. （2009·滨州模拟）“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”（《十二铜表法》第八表，第十二条）以上规定反映的实质是( ) A. 《十二铜表法》十分严酷野蛮 B. 极力维护私有财产 C. 此法典保护了雅典人民的利益 D. 重视培养良好道德 解析：B 材料中“行窃”是关键信息，从中可以看出《十二铜表法》维护私有财产。 9. 罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明( ) A. 私有财产不可侵犯 B. 债务人与债权人关系紧张 C. 高利贷已成为严重的社会问题 D. 运用法律调节借贷关系 解析：D 此材料仅仅是对借贷关系的规定，而不涉及其他，故D项最符合题意。 10. （2010·安徽模拟）某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是( ) A. 场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害 B. 场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款[] C. 场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由 D. 场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自