实习报告数字抢答器.doc

数字逻辑课程设计报告 ——数字抢答器 学院名称 ： 电子工程学院 学生姓名 ： 范志豪 专业名称 ： 光电信息科学与工程 班 级 ： 光电1308班 实习时间 ： 2015年6月8日 —— 2015年6月19日 西安邮电大学 数字逻辑课程设计 过程考核及成绩鉴定表 学生姓名 范志豪 班级/学号 光电1308 承担任务实验室（单位） 电路与电子技术基础教学部 所在部门 电子工程学院 实施时间 2012年 6 月8日 — 2012年 6月19日 课程设计过程 要求 优 良 中 及格 不及格 电路功能 抢答功能正确，显示正确 犯规显示正确 复位功能正确 超时功能正确 可以继续抢答 电路质量 电路运行稳定 元件布局合理 连线简洁 回答问题 分析问题、解决问题能力 电路原理清楚，能抓住重点 设计报告 设计思路清晰、图表齐全、各部分电路说明正确。 学习态度 □认真 □一般 □差 学习纪律 □好 □一般 □差 实习综合成绩 □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 指导教师签名 年 月 日 数字逻辑课程设计报告 ? 一．课程设计题目：四路数字式抢答器 二．任务和要求： 设计一个数字式抢答器，具体要求如下： 1．要求至少控制四人抢答，允许抢答时间为10秒，输入抢答信号实在“抢答开始”命令后的规定时间内，显示抢先抢答者的组号；亮绿灯。 2．在“抢答开始”命令前抢答者，显示违规抢答者的组号；亮红灯。 3．在“抢答开始”命令发出后，超过规定的时间无人抢答，显示无用字符（可自行确定）。 4．选做：不仅能显示抢答者的序号并且能显示抢答次序。 三．总体方案的选择 方案一: 其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨接VCC，抢答器处 于禁止状态，组号显示器显示“0”，定时器显示时间(9秒)； 若有队员在此时抢答，则表示犯规，违规报警电路的红灯亮，并显示其组号；由于锁存电路的原因，只记录下第一组的组号。在主持人读完题目后，将开关接上电源，宣布开始抢答，定时器开始计时，选手在10秒内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、绿灯提示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示经过的时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清零”和“开始”状态开 关。 方案二： 方案二与方案一的原理大致相同，区别在于方案二是“先锁后编”， 后者是“先编后锁”。由于方案以采用“先锁后编”的电路设计，而在数电课程学习的过程中，设计电路也主要用的是这种方法，故采用方案一设计电路。 四．单元电路的设计???? ?1.脉冲电路：? ????????由555电路提供CP脉冲信号 2.编码电路设计 在这一部分，采用74LS148优先编码器，将4路抢答输入信号编码为3位编码信号，用来供D锁存器判断，下面是74LS148的真值表和管脚图。 74LS148真值表 74LS148管脚图 下表为在抢答过程中74LS148的对应关系： D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 A0 A1 A2 EI GS EO 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 综上可得到抢答编码电路的电路图如下： 3.抢答锁存显示电路： 在这一部分，最主要的是锁存电路，锁存电路主要由7475来实现，当74LS75的4，13号管角的信号为“0”时，它将保持原来的状态： ? 当有任一组队员按下开关后（低电平有效），由于经过了74LS148优先编码器，故将其输出接在74LS75的D0，D1，D2，当74LS148输入端有一个输入为0，其输出端EO为1，将其取反接入74LS75的使能端EN，来控制74LS75的锁存；当其处于锁存状态，其输出在通过非门后，接入74LS48，将74LS75的输出转换为二进制码，然后通过数码管显示，其对应关系