山东牟平一中高三二轮复习课件《细胞膜——系统的边界》.ppt

第三章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜 ——系统的边界 学习目标 1、在教师问题引领下，体验制备细胞膜 的方法，理解实验原理及实验材料的选择。 2、通过资料分析，说出细胞膜的成分及 与功能的关系。 3、在教师的引导下，举例说明细胞膜的 功能及细胞壁的成分和作用。 目标一 在教师问题引领下，体验制备细胞膜 的方法，理解实验原理及实验材料的选择。 阅读课本P40-41实验，解决以下问题： 1、为什么动物细胞制备细胞膜更容易？ 2、怎样才能获得纯净的细胞膜？ 一、细胞膜的制备问题引领: 选材、涨破、离心 哺乳动物成熟的红细胞 高等动物细胞 高等植物细胞 细菌 选材 1、制备细胞膜的最佳实验材料是（ ） A.鸡血细胞 B.牛血细胞 C.蛙血细胞 D.植物细胞 2、制备细胞膜时，可用下列哪种材料替 代哺乳动物成熟红细胞（ ） A.洋葱表皮细胞 B.大肠杆菌细胞 C.口腔上皮细胞 D.香菇细胞 拓展练习: B B 3、下列用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的方法中,正确的是（ ） A.把细胞放在蒸馏水中涨破细胞 B.用针扎破细胞 C.用镊子把细胞膜剥下来 D.用石英砂研磨细胞 拓展练习: A 目标二 通过资料分析，说出细胞膜的成分及与功能的关系。 阅读课本P41，解决以下问题： 1、细胞膜的组成成分有哪些？所占比例分 别是多少？ 2、细胞膜的功能与哪种成分密切相关？功 能复杂的细胞膜该种成分有何特点？ 二、细胞膜的成分 问题引领: 癌细胞能够恶性增殖和转移，是因为细胞在癌变过程中发生了哪些变化？ 与生活的联系: 细胞膜的成分发生改变，可产生甲胎蛋白和癌胚抗原 目标三 在教师的引导下，举例说明细胞膜的 功能及细胞壁的成分和作用。 1、细胞膜有哪些功能？ 2、功能一有什么意义？ 功能二有什么特点？ 举例说明功能三的方式，功能三与 什么有关？ 自主探究: 阅读课本P42—43，解决以下问题： 原始地球环境 膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。 1.将细胞与外界环境分隔开 【细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定】 营养物质 细胞不需要的物质 和对细胞有害物质 抗体、激素、废物 细胞内的核酸 细胞膜 细胞外 细胞内 × × 2.控制物质进出细胞 【细胞膜对物质的控制作用具有相对性】 【细胞膜的功能特点——选择透过性】 通过细胞膜接触 交流信息 通过细胞通道交流信息 3.进行细胞间的信息交流 精卵结合 胞间连丝（高等植物） 通过信息分子（如激素、神经递质）交流信息 靶细胞膜上接受信息分子的物质是什么？其本质是什么？ 思考： 用凉水洗菠菜，水不变绿；开水烫菠菜，水却是绿色的，这可能与细胞膜的哪种功能有关系？ 控制物质进出细胞 植物细胞的边界是什么？ 拓展引申： 细胞膜 植物细胞壁的主要成分是什么？ 细胞壁有何作用？ 1、高等植物细胞之间信息交流的主要途径是 A.胞隙连接 B.吞噬 C.细胞膜相互接触 D.胞间连丝 2、利用下列哪一组酶除去细胞壁的效果最好： A.纤维素酶和果胶酶 B.果胶酶和蛋白酶 C.蛋白酶和脂肪酶 D.淀粉酶和脂肪酶 拓展练习: D A ３.细胞膜上含量最多的成分是 A.蛋白质 　B.糖类 C.脂质 　D.水 ４.细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列不属于信息交流的是 A.激素与细胞膜表面受体结合 B.相邻细胞的细胞膜接触 C.植物细胞的胞间连丝 　　　 D.核酸不能通过细胞膜 Ｃ Ｄ 5.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上 A.磷脂含量　　B.蛋白质的种类和数量 C.糖的种类　　D.水含量 Ｂ 6.下列关于细胞膜的功能不正确的是： A.维持细胞内部环境的相对稳定 B.防止有用的物质流失 C.实现细胞间的信息交流 D.绝对避免有害物质进入细胞 D * * * *