山东省初中信息技术等级考试说明V(试行).doc

山东省中小学信息技术等级证书考试说明（试行） 初中信息技术 一、考试范围 山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。主要包括： （一）考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。 （二）根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中对课程内容的安排，我省中小学信息技术等级证书考试的内容暂定为七个模块，与《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中的基本模块相对应。 （三）在各个基本模块中，未加“*”号的内容为考试的必考内容，加“*”号的部分为选考内容。选考内容一般涉及较少。 二、考试方式 各市可根据本地实际申报、安排考试时间。本项考试采用无纸化、网络化方式进行，每场次考试时间为60分钟；考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成。 三、试卷结构 整个试卷包括七种题型： （一）单项选择题（20小题，20分） 试题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。 （二）汉字录入（1小题，10分） 试题给出一段原文，考生可选择输入法将原文中的内容输入到计算机中。 （三）Windows操作（5小题，20分） 试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题，考生可使用Windows系统中相关的操作方法，完成文件或文件夹操作。 （四）文字处理（5小题，20分） 试题给出一个原始Word文档，同时提出5项操作要求，考生启动Word完成要求的操作。 （五）浏览器和电子邮件操作（2小题，10分） 浏览器操作试题要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。 电子邮件操作试题要求考生编制一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。 （六）数据处理（5小题，10分） 试题给出一个原始Excel工作表，同时提出5项操作要求，考生启动Excel完成要求的操作。 （七）多媒体制作（5小题，10分） 试题给出一个原始PowerPoint演示文稿，同时提出5项操作要求，考生启动PowerPoint完成要求的操作。 四、考试内容及要求 （一）模块一：信息技术简介 1．信息、信息处理和信息技术 信息的概念，信息的传递，信息处理。 *信息技术的发展过程，信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）。 2．信息技术应用初步 现代信息技术的标志，通信技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。(一般了解) 3．信息社会 信息社会的特征，信息技术在信息社会中的重要地位。 （二）模块二：计算机系统的硬件和软件 1．计算机的过去、现在与未来 计算机发展简史，计算机的几个主要发展阶段，目前所处的阶段，计算机发展的趋势（微型化、巨型化、网络化、智能化）（一般了解）。 *2．数据在计算机中的表示 数位进制，为什么在计算机中要采用二进制，二进制和十进制之间的转换。 3．计算机的硬件系统 计算机硬件的组成：输入设备、CPU（运算器、控制器）、存储器（内存、外存（软硬磁盘、光盘））、输出设备。 各个部分的作用，*计算机的简单工作原理。 4．计算机的软件系统 什么是计算机软件。 计算机软件的分类：系统软件和应用软件。 哪些软件属于系统软件，哪些软件属于应用软件。 5．计算机系统安全 什么是计算机病毒，计算机病毒的特点，计算机病毒的一般防治办法。 计算机网络安全，*网络黑客，*计算机犯罪。 6．计算机使用的道德规范 认识知识产权。 在计算机使用中树立正确的道德观念和法制观念。 认识到计算机犯罪对社会所造成的危害。 了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律法规。 （三）模块三：操作系统 1．操作系统的概念 什么是操作系统，微型计算机操作系统的演变（DOS、Windows系列） （一般了解），操作系统在计算机系统中的作用。 2．用户界面的基本概念和基本操作 (1) Windows的启动与退出，Windows桌面的组成。 (2) 鼠标操作：认识鼠标和鼠标指针；常用的操作（指向、单击、双击、右击、拖放）。 (3) Windows窗口：窗口组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）；窗口操作（最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭）。 (4) Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序主菜单（水平菜单、下拉菜单、级联菜单、快捷菜单）；菜单项上的符号约定（··· 、√、、●）；