2014水平考试复习单元练2,4人类与地理环境的协调发展.doc

§2.4单元练习： 人类与地理环境的协调发展 一、选择题 1．下列环境问题，属于环境污染的是 ( ) A. 森林砍伐 B．交通噪声影响居民休息 C. 荒漠化 D．生物多样性减少 2．下列环境问题中，属于生态破坏的是 ( ) A．水土流失 B．人类活动的废弃物排放 C．造纸厂污水直接排人江河 D．热电厂的烟尘排放 图8—1为“某酒精厂清洁生产工艺 流程示意图”，读图回答 3—4题。 3. 该厂废弃物中，可作为清洁新能源 的是 ( ) A．饲料 B．沼气 C．玉米油 D. 杂醇油 4. 实施清洁生产后，该厂 ( ) A．实现了无废弃物排放 B．废弃物全部实现回收利用 C．农田肥力丧失 D．从生产过程的每个环节减少对环境的污染 “牧童经济”是英国著名经济学家 K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏的经济模式。其主要特点是把地球看做一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遗到毁灭性的破坏；同时造成座物大量积累，环境污染日益严重。据此回答 5～6题。 5．下列现象主要由“牧童经济”模式造成的是 （ ) A. 森林火灾 B．植被覆盖率提高 C. 对资源综合利用 D．土地沙漠化加剧 6．下列经济模式不属于“牧童经济”的是 （ ) ①刀耕火种，毁林开荒 ②发展生态农业③围湖造田，开垦荒山 ④发展工业，随意排污A．① B．② C．①③ D．②④ 7．臭氧层破坏产生的影响主要有 （ ) A．对生态环境和农林牧渔业造成破坏 B．破坏建筑物和文物古迹 C．使到达地面的紫外线增多，可以杀死病毒，对人体健康有利 D．引起世界各地区降水和干湿状况的变化 8．环境问题的实质是（ ） A.环境污染问题 B.资源匮乏问题 C.发展问题 D. 生态破坏问题 9. 随着人类文明的演变，人地关系的认识水平也在变化，下列关于不同历史时期人地关系思想的叙述，错误的是 ( ) A 现代文明时期——人类要想继续生存和发展，必须走可持续发展的道路 B. 史前文明时期——人对自然敬畏，人对环境是一种依赖的关系 C．农业文明时期——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强，地理环境遭到破坏 D.工业文明时期—人类以自我为中心，一切活动都被导向经济利益、环境效益最大化 10．人类对于人地关系的认识有了科学的萌芽出现于 （ ） A．采猎文明时期 B．农业文明时期 C．工业文明时期 D．现代文明的信息社会 11. 竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”，这句话启示我们 （ ） A. 农业生产要因地制宜 B．要保护生态平衡 C．要走可持续发展之路 D．要考虑区域差异 12．人类对环境的认识是一个漫长的历史过程，主要基于 （ ) A．知识的积累 B．人类文明的发展 C．生产力的发展 D工业的推进、科技的进步 13．中国传统文化中表现人与自然和谐相处思想的是 （ ) A . “人定胜天” B .天定胜人” C. “天人合一” D. “天命主宰” 14．下列文件对可持续发展作了明确的定义的是 （ ) A. 《人类环境宜言 》 B．《我们共同的未来》 C. 《里约环境与发展宣言 》 D. 《21 世纪议程 》 1