山西科技出社综合实践活动研究性学习五级下册教案.doc

课题 第一单元 人与自然 走进母亲河 教学目 标要求 掌握收集、整理资料的方法，培养创新意识和创新能力。 关注家乡的河流，增强水资源保护意识。 了解黄河的历史和文化，感悟黄河精神，激发爱国情怀。 重点、难点 调查、搜集资料 教学过程 第一课时 师：现在我们知道了，我们要开展一次关于小学生课外阅读情况的调查，也知道了具体要调查哪些内容了，那么你们知道吗？这样的调查有什么好处和意义呢？ 生1：通过调查内容，可以了解小学生平时都喜欢看什么类型的书。 生2：通过调查地点，可以了解小学生平时都在哪里阅读的次数比较多，喜欢在什么样的环境下阅读。 生3：通过调查时间，可以了解小学生平时喜欢在什么时间选择阅读。 …… 师：同学们刚才说了很多，归纳起来有以下几点好处，可以了解小学生课外阅读了哪些书，是怎么样读的，在什么时间读的，对于一些好的读书方法，我们可以学习和借鉴，更重要的是我们学会了一种调查方法，用这样的方法，可以调查我们感兴趣的其它问题，这对于我们来说，就更重要了。 一、研究准备 黄河，这条奔腾不息的母亲河，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女······今天，让我们一起走进黄河，看看它的过去与现在。 在小组里好好地交流一下，提出自己的问题。 二、参考主题 1、走进母亲河 2、我是环保小卫士 3、黄河文化探秘 第二课时 走进母亲河 研究实施 了解汾河 自由阅读课本第四页 师：这次研究活动，我们将围绕“走进母亲河”这一主题展开。 关于母亲河，你想研究哪些问题呢？在小组内交流一下，筛选和整理出有研究价值的问题，并制定一个切实可行的研究方案。 生分小组完成“走进母亲河”研究方案表格。 汇报展示。 全课总结。 第三课时 师：分析资料的方法有哪些呢？ 生：自己阅读课本5页的方法引导，归纳总结称自己的话说一说。 师生共同总结分析资料的方法。 收集资料，了解黄河 人们常说，黄河是中华民族的“摇篮”。它是怎样的一条河？为什么叫黄河?它从哪里来，又要流到哪里去？······以这些问题为起点，我们对黄河作进一步的了解吧。 黄河的模样 认真查阅资料，开动脑筋，动手将“母亲河”走过的路画在下面吧。 分小组完成课本5页图。 汇报展示。 通过画图，你发现了什么？ 第四课时 “母亲河”探源 黄河为什么被称作“母亲河”？“母亲河”的成长你了解多少？请以“黄河与人类”为主题，搜集信息，并以研究小组为单位进行一场黄河导游大赛。可以选定不同的游玩路线，看看哪位小导游吸引的游客最多。 大家可以从不同的角度安排主题景点。比如，可以是黄河历史之旅、音乐之旅，也可以是自然风光之旅。相信你们会有更多“金点子”！ 生以小组形式完成课本6页“母亲河”导游策划。 展评。 第五课时 阅读课本7页小资料，了解黄河。 说说你眼中的黄河。 黄河给人类文明带来巨大的影响，也给人类带来了灾难，如频繁的旱灾、严重的水土流失、洪水决溢、凌汛灾害等。 下面请大家运用多种方法收集历史上黄河带来的比较大的灾难，并对资料信息进行整理，填在课本上的表格中。 3、实地考察，聚焦汾河现状 完成实地考察记录表。 说说你眼中的汾河。 4、为了让汾河美丽依旧，我们应该这样做······ 师生共同总结。 第六课时 一起来节水 生活中的节水妙招 收集资料：我家的节水妙招： 朋友的节水妙招： 校园里的节水妙招： 用实际行动，保护“母亲河” 自己阅读课本11页小资料 了解治河的几个历史人物。 动手实践 查阅资料，一起动手做一做“净化一瓶水的实验”，并完成实验报告。 通过实验，你发现了什么？ 水资源保护宣传 以“保护母亲河”为主题制作一段微视频、设计一份宣传海报、编写一条保护母亲河的短信、策划一次节水达人展示活动······ 总结与反思 汇报与展示 评价与总结 作业 布置 课题 第二单元 现代科技 汽车总动员 教学目 标要求 通过观察记录、上网搜集、查阅相关书籍等途径收集汽车的小知识。 了解汽车主要零部件的作用及安全乘车的注意事项。 能够与同学交流，比较准确地表达自己的观点。 重点、难点 调查、搜集资料 教学过程 第一课时 一、创设情境、导入新课 图片展示——第十四届中国国际高新技术成果交易会 多媒体课件播放图片： 中国规模最大、最具影响力的科技类展会——中国国际高新技术成果交易会于2012年11月16日在在深圳会展中心隆重开幕。本届高交会吸引了一大批行业领军企业和一流科研机构参展，国家、省市、高校的高新技术成果展，以及四大专业展，都将集中展示当前国内外战略性新兴产业领域的最