资阳市2015年中考生物试题(含答案和解释).doc

资阳市2015年中考生物试题(含答案和解释) 四川省资阳市2015年中考生物试卷 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。考试时间与地理同堂共150分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题须用0.5 mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试卷上作答，答案无效。 第卷（选择题 共40分） 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2015资阳）小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。其中属于生物共同特征的是 A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的 考点： 生物的特征 分析： 生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的． 解答： 解：A、动物一般能运动，但运动不是生物的特征，如植物一般不运动．A不符合题意． B、除病毒外，生物体都是由细胞构成的．B不符合题意． C、绿色植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，C不符合题意． D、生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存．如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物．它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存．因此，生物的生活需要营养，属于生物基本特征．D符合题意． 故选：D． 点评： 解此题的关键是理解生物的特征．C．生物都能进行光合作用 D．生物都需要营养 2．（2015资阳）利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为 A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方 考点： 显微镜的基本构造和使用方法．. 分析： 在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央． 解答： 解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方． 故选：C 点评： 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反． 3．（2015资阳）右图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮 （a、b表示细胞）。以下判断错误的是 A．甲是上表皮 B．a能进行光合作用 C．乙是下表皮 D．b能进行光合作用 考点： 用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．. 分析： 陆生植物的叶片，气孔大多位于下表皮． 解答： 解：甲中气孔的数量明显少于乙，说明甲是上表皮，乙是下表皮．a是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用；b是构成气孔的保卫细胞，含有叶绿体，能进行光合作用．A、C、D三项不符合题意，B项符合题意． 故选：B． 点评： 保卫细胞夹杂在表皮细胞之间，保卫细胞与表皮细胞的形状不同，结构也不同． 4．下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是 花属于营养器官；果实属于生殖器官；花的主要结构是雄蕊和雌蕊；种子是由子房发育而来 A． B． C． D． 考点： 绿色开花植物由六大器官组成．. 分析： 被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子，属于生殖器官．一朵完整的花经过传粉、受精过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，据此解答． 解答： 解：花与植物的繁衍有关，称作生殖器官，错误； 果实与植物的繁衍有关，称作生殖器官，正确； 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构，正确； 种子是由胚珠发育而来，子房发育成果实，错误． 关系：故选A． 点评： 熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现． 5．（2015资阳）右图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是 A．N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B．MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C．MN 段表示该植物只进行呼吸作用 D．NP 段表示该植物只进行光合作用 考点： 光合作用的概念；呼吸作用的概念．. 分析： （1）植物光合作用的原料是二氧化碳