麻疹监测方案2014.doc

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麻疹监测方案2014

默写常见的名句名篇例题分析(带答案2015高考语文一轮复习) 默写常见的名句名篇例题分析(带答案2015高考语文一轮复习) 《考试说明》对“古代诗文阅读”提出的总的要求是: 阅读浅易的古代诗文 所谓“浅易的古代诗文”,指的是浅显的、利用中学阶段所学过的文言知识和阅读积累可以读懂的古代诗文。 《考试说明》对“古代诗文阅读”的考试内容及相应的能力层级作了如下规定: 1.识记 A 默写常见的名句名篇 2.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 3.分析综合 C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度 4.鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 高考对“古代诗文阅读”的考查,包括名句名篇默写、浅易文言文阅读和古代诗歌阅读,均分别设题,考查的内容和能力要求也不尽相同。 本单元针对《考试说明》在“古代诗文阅读”部分“识记”层级列出的“默写常见的名句名篇”这一考点而设。 “默写常见的名句名篇”是高考湖北卷的必考内容。分析近几年的高考试卷,我们应该明确以下几点: 1.考查范围〔含《义务教育语文课程标准》中7-9年级推荐的篇目(共50篇)、《普通高中语文课程标准(实验)》中建议的诵读篇目(共14篇)、《普通高中课程标准实验教科书语文》(必修)1至5册规定的背诵篇目(共13篇)、选修《中国古代诗歌散文欣赏》中规定的背诵篇目(共7篇)〕是《考试说明#8226;附录二》划定的“指定篇目”。每年的《考试说明》都会根据实际需要在“指定篇目”中划定“年度考试范围”,“年度考试范围”在不同的年度可能会作微调。例如2014年《考试说明》划定的“年度考试范围”就以《观沧海(东临碣石)》《行路难(金樽清酒斗十千)》《破阵子(醉里挑灯看剑)》抽换了2013年《考试说明》划定的《鱼我所欲也》《使至塞上》《水调歌头(明月几时有)》。(2014年《考试说明》所列“指定篇目”见本书“附录”。) 2.考查形式为默写填空。一般采用出上句填写下句或出下句填上句的方式考查;湖北卷赋分为5分,试设8个小题,考生可任选其中的5个小题作答,多选则按照前5个小题给分,每空1分(错、漏、加字均不得分)。 3.考查目的:对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,意在引导考生重视诵读,培养语感,增强语言的感受力和表现力,提高人文素养。 1.(2013#8226;湖北卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答,如答题超过5个,按所答的前5个小题计分)(5分) (1)谨庠序之教,__________________,颁白者不负戴于道路矣。(《孟子#8226;寡人之于国也》) (2)履至尊而制六合,_____________________,威振四海。(贾谊《过秦论》) (3)狗吠深巷中,______________。(陶渊明《归园田居》) (4)雁阵惊寒,________________。(王勃《滕王阁序》) (5)______________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (6)天姥连天向天横,__________________。(李白《梦游天姥吟留别》) (7)耳得之而为声,________________。(苏轼《赤壁赋》) (8)________________,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) 〖试题解读〗本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。8选5的填空题,是高考湖北卷近年来相对稳定的命题形式。  答案:(1)申之以孝悌之义 (2)执敲扑而鞭笞天下 (3)鸡鸣桑树颠 (4)声断衡阳之浦 (5)征蓬出汉塞 (6)势拔五岳掩赤城 (7)目遇之而成色 (8)梧桐更兼细雨 2.(2012#8226;湖北卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答)(5分) (1)窈窕淑女,____________。(《诗经#8226;关雎》) (2)吴丝蜀桐张高秋,__________________。(李贺《李凭箜篌引》) (3)小楼昨夜又东风,_____________________。(李煜《虞美人》) (4)________________,尽西风,季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟#8226;登建康赏心亭》) (5)风之积也不厚,______________________。(庄周《逍遥游》) (6)______________________,内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》) (7

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