广东省广州市四校联考学高二上学期期末考试生物试卷.doc

2017届高二上学期期末执信、广雅、二中、六中四校联考试卷 生物 命题学校：广东广雅中学 命题人：朱君培 本试卷共页，小题，满分分。考试用时分钟。 注意事项： 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名考生号、座位号填写在答题卡，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷 选择题（共40分） 单项选择题：本大题共40小题，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中，错误的做法是 A．调查群体足够大 B．以家庭为单位逐个调查 C．保护被调查人的隐私 D．以群体中发病率较高的单基因遗传病为调查对象 图4表示果蝇某条染色体上的几个基因，下列叙述错误的是 A．基因在染色体上呈线性排列 B．深红眼基因缺失属于基因突变 C．基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 D．基因中一个碱基对的替换，不一定导致生物性状的改变 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是 A．一个染色体组中不含同源染色体 B．二倍体生物的一个体细胞含有两个染色体组 C．用秋水仙素处理种子或幼苗才能获得多倍体 D．单倍体生物体细胞中不一定只含一个染色体组 下表是苋菜抗“莠去净”（一种除草剂）突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在的位置。下列分析正确的是 抗性品系 CGT 丙氨酸 GGT 脯氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺 敏感品系 CGA 丙氨酸 AGT 丝氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺 氨基酸位置 227 228 229 230 DNA上相应碱基的替换导致了抗性品系的产生 B．基因中密码子的改变导致了抗性品系的产生 C．tRNA中碱基的改变引起蛋白质中氨基酸的改变 D．突变品系不能再突变为敏感品系 普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列叙述错误的是 A．它的一个精子中含1个染色体组 B．它的每个染色体组含7条染色体 C．它的单倍体植株的一个体细胞含21条染色体 D．它的茎杆比二倍体小麦粗壮 下列采取的优生措施正确的是 A．先天性疾病能通过产前诊断来确定 B．遗传咨询可以确定胎儿是否患猫叫综合征 C．产前诊断能确定胎儿是否患镰刀型细胞贫血症 D．杜绝先天性缺陷病儿的根本措施是禁止近亲结婚 下列有关育种的叙述，错误的是 A. 利用单倍体育种技术可获得二倍体植株 B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起 C. 结含三个染色体组西瓜种子的植株，其细胞含三个染色体组 D. 诱变育种能提高突变率，在短时间内获得较多的变异类型 在某作物育种时，将二倍体植物品种①②杂交得到③，将③再进行图5所示的处理。下列分析错误的是 A．由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理 B．⑤×⑥的育种方式获得的后代不育 C．由③→⑦→⑩的过程称为花药离体培养 D．由③到⑧过程可能发生突变和基因重组 某昆虫种群的翅色有绿色（AA）、浅褐色（Aa）和褐色（aa）三种表现型。抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占60%、30%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中A基因的频率是 A.62.9% B.78.6% C.76.8% D.77.1% 下列叙述正确的是 A．生物进化的判断标准是形成了新的物种 B．自然选择过程中，直接受选择的是基因型 C．判别两种群为不同物种的标志是有地理隔离 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提 现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在 ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实 现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变 ⑥隔离 导致物种形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰 A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦ 18世纪在某山谷发现趾间有蹼和无蹼的两种老鼠，1900年由于筑坝，使此山谷成为沼泽。现在人们发现，山谷中绝大多数老鼠有蹼，偶尔才能找到一只没有蹼的老鼠。下列解释正确的是 老鼠的蹼性状主要由环境控制 B．蹼利于在沼泽中活动，使无蹼鼠长出了蹼 C．