广东省中山市人教初中生物中考精美复习课件第二单元生物体的结构层次时.ppt

第一部分 教材考点同步解析 第二单元 生物体的结构层次 第3课时 1.细胞的分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过______产生的后代，在______、______和_________上发生差异性的变化过程(如图1-2-27和图1-2-28)。 ●考点7 生物体的各种组织、器官、系统的形成 考点梳理 分裂 形态 结构 生理功能 2.组织的形成：(1)组织的形成是__________的结果。 (2)由许多_______相似，_______、_______相同的细胞联合在一起而形成的细胞群叫__________。 3.器官：不同的_______按照一定的次序结合在一起，构成具有___________的结构叫器官。例如心脏、皮肤、一块骨头等，都是一个器官。 4.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 细胞分化 形态 结构 功能 组织 组织 器官 一定功能 1.动物的几种基本组织(如图1-2-29)： ●考点8 动、植物体的几种组织和结构层次 上皮细胞 2.植物体的几种组织(如图1-2-30)。 (1)分生组织：分生组织的特点是细胞_____、______大、细胞壁薄、_________浓、具有很强的_______能力。如：植物的根尖和芽中都有分生组织。 (2)保护组织：具有保护内部柔嫩部分的功能，如：各器官的表皮一般都是保护组织。 (3)营养组织：细胞壁薄，______较大。有的能储藏营养物质，有的能制造有机物。如：叶肉、果肉都属于营养组织。 小 细胞核 细胞质 分裂 液泡 (4)输导组织：导管能运输________________；筛管能运输________，输导组织贯穿于植物体内部。 (5)机械组织：构成机械组织的细胞细胞壁增厚，对植物体主要起______________作用。 3.动物体或人体的结构层次(如图1-2-31)。 (1)从小到大的顺序是：______→______→_____→_____ →____________。 水和无机盐 有机物 支撑和保护 细胞 组织 器官 动物体或人体 系统 (2)人体有_________、生殖系统、泌尿系统、_______、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统八大系统，通过________和_________以及八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。 4.植物体的结构层次(如图1-2-32)。 消化系统 神经系统 神经系统 体液调节 (1)从小到大的顺序是：细胞→组织→器官→植物体。 (2)绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中_____、_____、______是营养器官，_____、______、______是生殖器官。 根 茎 叶 花 果实 种子 精巧点拨 1.植物的四大组织的主要功能和分布： 2.动植物体结构层次的比较： 考点精讲精练 考点7 生物体的各种组织、器官、系统的组成 【例1】组织是生物体的结构层次之一，下列哪种组织是人和动物体不具有的 （ ） A．上皮组织 B．输导组织 C．肌肉组织 D．神经组织 解析 人体和动物体的组织是根据结构特点和分布来划分的，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。植物的组织是按功能来划分的，如保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，因此输导组织是植物的组织，不是人和动物体的组织。 答案 B 【学以致用】 1.当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有 ( ) ①保护组织 ②营养组织 ③输导组织 ④上皮组织 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考点8 动、植物体的几种组织和结构层次 【例2】绿色开花植物和人的最高结构层次分别是 （ ） A．器官和系统 B．器官和器官 C．系统和器官 D．系统和系统 A 解析 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，故绿色开花植物和人的最高结构层次是器官和系统。 答案 A 【学以致用】 2.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A．细胞是它们的结构和功能的基本单位 B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C．都是由一个细胞——受精卵发育而来 D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官 B 课内演练 4.在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是