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广告设计的流程 二、产品定位: 商品功能的定位:即确定商品功能的特点,使它区别于其它同类商品; 商品档次的定位:即确定商品的应有档次,以满足特定消费群的需要; 商品价格的定位:即适应目标消费群的购买水平和价格心理; 商品接受人群的定位:即根据不同性别、年龄,不同文化背景的消费群,确定相应的设计手段。 广告设计的流程 收集资料 明确任务后,根据表现主题收集有关资料 如商业广告设计,需对企业背景、产品资料、标志、文字资料、相关图片等,包括行业概况,同类产品和竞争对手的各种资料进行调研,详细分析,并寻找创意切入点。 广告设计的流程 创意构思 广告大师大卫·奥格威指出;“要吸引消费者的注意力,同时让他们来买你的商品,非要有好的点子不可,除非你的广告有很好的点子,不然就像被黑夜吞噬的船只”。这里所说的“点子”就是指“创意”。 广告设计的流程 创意构思 对于每一个主题,每个人都有自己的想法 头脑风暴等思考方式,挖掘灵感 思维导图绘制(围绕主题感念命题) 初步构思及创意策略撰写 符合主题 易于识别和理解 独创性 新颖性 头脑风暴法: 又译为智力激励法或脑力激荡法,这种方法一般是通过一种特殊的小型会议,使与会者毫无顾忌地提出各种想法,彼此激发,引起联想,它依靠众人的头脑集思广益,借助团队的力量形成风暴般的创意思潮,产生出众多的创意性设想。 过程中,不加评论 广告设计的流程 设计制作 再好的创意也只有创意者自己明白 将构思转换为具体的设计形象 用最佳的形式表现创意,反映主题 创意策图绘制(包括基础文案与手绘方案) 备图;(拍照、画插图) 想法(点子)— —多个创意草图— —筛选最佳方案 广告设计的流程 调整定稿 设计方案确定后,并不是每个细节都不可挑剔,往往一个细微的调整都将带来新意 突出主题 归纳、简化元素 把每个设计元素放在它该放的位置上 吉安市中等专业学校 吉安市中等专业学校 课题名称 广告设计流程 教学目的 广告设计流程 教学重点 广告设计流程 教学难点 广告设计流程 课时数 2 吉安市中等专业学校 电子教案 基于功能定位,应把握好两个原则: 一、提出问题,解决问题 二、强调表达,注重实效 汰渍洗衣粉 广告的功能性诉求 就敢穿!——碧浪系列平面广告 就敢穿! ——碧浪系列平面广告 广告的功能性诉求 “一个好广告除了好的创意,还应该有好的表达方式” 简洁的画面,大量的留白反而留给了读者更多的思考空间 明确目的 调研 想法(点子) 多个创意草图 筛选最佳方案 调整 广告设计的流程 思考题和作业: 教学反思: 课程回顾和小结:广告设计流程
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