河南省罗山高中高三生物复习精选单元巩固练习题植物的激素调节(含解析)新人教必修.doc

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修3 植物的激素调节（含解析） 1．下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中（） A．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值高时 B．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值低时 C．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值适中时 D．细胞分裂素用量比生长素的用量的比值可任意设定 2．下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图①②③在图示情况下,其生长状况依次是(　　) A.向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲 B.向右弯曲　向右弯曲　向左弯曲 C.向左弯曲　直立生长　向右弯曲 D.向右弯曲　直立生长　向左弯曲 A．实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽 B．各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同 C．各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值 D．促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同 4．关于植物激素或植物生长调节剂的使用错误的是 A. 高浓度2,4-D除麦田杂草 B. 使用乙烯利促进果实成熟 C. 利用赤霉素促进芦苇纤维长度增加 D. 高浓度的生长素培育无子果实 A.植物的向光性　　　　B.C.顶芽优先生长　　D. 6．用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光) A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②⑤ 7．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ） ①可利用适宜浓度的赤霉素促进植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织分化 ③2,4-D浓度越高，越能使插枝生根 ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．下图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，由此看出对种子萌发起抑制作用的激素是 A．赤霉素　　　B．脱落酸C．细胞分裂素 D．乙烯 A． 10．下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是 （ ） A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性 D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 11．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（ ） A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B在模拟探究细胞大小与物质运输关系实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量 取某植物的茎，切成等长的茎段若平均分为四组分别用生长素()、赤霉(GA)进行处理处理方式和茎段的生长结果如右图所示。下列叙述正确的是 A．a组为对照，茎段内不含有IAA和GA． B．相同浓度的和GA对茎伸长影相同 C．IAA能促进根和茎的伸长，GA仅能促进茎的伸长 D．和GA两种激素促进茎段的伸长具有协同作用 A．若茎背光侧生长素为甲图D点浓度，则C点浓度不可能为茎向光侧生长素浓度 B．若乙图表示某细菌的生长曲线，则用连续培养法可延长CD段 C．丙图中刺激b点和c点，电流计指针偏转的次数是相同的 D．丁图中b、d过程中染色体数加倍都是因为着丝点的分裂 14．下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是 A．生长素的跨膜运输方式为主动运输 B．植物的生长发育只受激素调节 C．乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨 D．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞伸长 15．农业生产中2，4—D可用于麦田除草，下图表示2，4—D浓度对小麦和杂草生长的影响，相关叙述中不正确的是 A．甲表示杂草，乙表示小麦 B．该除草剂的作用原理和顶端优势的原理不同 C．不同浓度的2，4—D对杂草生长的促进作用可能相同 D．相同浓度的2，4—D对小麦和杂草生长的促进作用可能相同 如下图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应的作用效率的描述中，较为准确的是 A.在OD范围内??????????? B.在CA范围内 C.在BD范围内??????????? D.在BA范围 17．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆茎切段等离体器官的作用如下图所示。下列有关叙述不正确的是 A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果 B．IAA和GA 同时存在时，具