红对勾生物一轮复习课时作业3.doc

课时作业13　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列有关细胞衰老的叙述，错误的是(　　) A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小 B．衰老的细胞新陈代谢减慢 C．衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化 D．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强 解析：细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞在形态、结构和功能上发生变化；变化的结果是衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，且细胞新陈代谢速度减慢；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。 答案：D 2．关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的(　　) A．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中 B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度 C．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化 D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性 解析：细胞分化后在形态、结构和功能上形成稳定性差异，但遗传物质并没有改变，细胞仍保持全能性，造成差异的本质是基因选择性表达的结果。 答案：C 3．(2015·抚顺六校联合体模拟)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是(　　) A．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 C．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 D．癌变是正常细胞发生基因突变的结果 解析：细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中不同的基因表达，得到的蛋白质也就不同；细胞衰老是生物体生命活动的正常现象，有助于体内细胞的更新，不能说是有害的；生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等，都是通过细胞凋亡完成的，所以说细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用；癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。 答案：B 4．(2015·东城区期末)有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是(　　) A．同一生物个体不同细胞中的mRNA不存在明显区别 B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变 C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小 D．细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制 解析：本题考查对细胞生命现象的理解与应用。A项中同一生物个体的不同细胞，结构和功能各不相同的原因是基因的选择性表达，而基因的选择性表达是因为转录出了不同的mRNA；B项中单个癌细胞DNA的量不变，但整个癌组织的DNA总量是不断增大的；C项中随着细胞的生长，细胞体积增大，这样使得细胞表面积和体积的比值有所减小，因为细胞的体积越小其相对表面积越大；D项中细胞凋亡是在基因控制下的细胞程序性死亡。 答案：C 5．(2015·湘潭模拟)下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是(　　) A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果 B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果 C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因 D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果 解析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，这是细胞分化的根本原因。 答案：C 6．(2015·江苏百校样本)关于细胞全能性的理解不确切的是(　　) A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性 B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素 C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞是利用了癌细胞无限增殖的原理，不能说明动物体细胞具有全能性。 答案：A 7.下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是(　　) A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高 B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化 C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 解析：细胞生长意味着细胞体积增大，但细胞的相对表面积减小，故细胞物质交换效率降低。 答案：A 8．下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是(　　) A．细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变 B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象 C．细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与