宏观经济学引论.ppt

宏观经济学 赵卓 zhaozhuo712@163.com教材： 主要教材： 高鸿业：《西方经济学(宏观部分)》第5版，中国人民大学出版社, 2010。 参考教材： 曼昆：《经济学原理》（上）第4版 ，北京大学出版社，2006。 斯蒂格利茨：《经济学》（上），中国人民大学出版社，2005。 哈伯德：《经济学（宏观）》，机械工业出版，2007。 学习要求： 1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要逃课，更不能让教材“一尘不染”。 2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架。3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。 4、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。 5、注意结论成立的条件 6、关注经济现实，理论与实践相结合 考核方式及成绩评定方法 平时占30%： 抽查提问 完成作业（不得抄袭，发现以0分计）。 课堂讨论 平时考勤 期中考试 期末占70%： 闭卷考试 不得参加本课程的考核，必须补考或重修的情况： 1.无故缺课累计达到三次及三次以上者 (请假条必须有辅导员签字才有效，否则按照无故缺课计算) ； 2.必做的作业缺交四分之一以上者（按老师规定的时间，逾期一周不交者，以缺交作业论）； 3.原则上不允许缓考。 基本认识：经济主体有哪些？ 家庭 企业 政府 政府 企业 家庭 要素 产品和服务 工资 转移支付 税收 人员 政府购买 税收 引论 西方经济学的组成 （西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。 一般来说，通常所说的西方经济学指： 1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 研究国内经济问题 国家之间的经济问题 1、微观经济学的特点 Microeconomics 研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商） 解决的问题是资源配置。Resource allocation 中心理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand ） 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定 西方经济学的组成 微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。 2、宏观经济学的特点Macroeconomics 研究对象是整个经济。（政府的行为） 解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论。 （一只有形的手--- 凯恩斯主义） 研究方法是总量分析。 宏观经济学： 研究一个国家整体经济的运行 及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。 3、国际经济学 International Economics： 以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。 微观经济学与宏观经济学的关系 两者互相补充， 资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。 微观经济学是宏观经济学的基础。 两者都是实证分析。 宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。 微观经济学的本质：市场有效，市场万能 宏观经济学与微观经济学的关系 微观经济学 宏观经济学 理论依据 新古典经济学 凯恩斯主义经济学 解决问题 资源配置 资源利用 基本假设 资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业 分析方法 个量分析 总量分析 分析对象 家庭、企业、市场 国民经济总体 研究中心 市场价格 国民收入 主要目标 个体利益最大 社会福利最大 现代西方经济学的演变 经济学世系图： 现代西方经济学的演变简史 1、重商主义。 代表：英国托马斯?孟（曼，T.）、法国柯尔贝尔，J.-B.。 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易。 2、古典经济学。 法国重农学派F.魁奈 ，1758年《经济表》。 威廉-配第（1623-1687）始创：《政治算术》 亚当·斯密（1723-1790）集其大成：1776年《国富论》。 大卫-李嘉图（1772-1823）最后完成：1817年《政治经济学及赋税原理》。 3、新古典经济学。 剑桥学派。 19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。lfred Marshll （ 1842－1924），现代微观经济学奠基人。 马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（1890～1963）等长期在英国剑桥大学任教。 边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。 马歇尔《经济学原理》1890年第一版。 马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。 运用数学方法，从供求角度