湖北文理学院理工学院(原襄樊学院理工学院)学士学位授予权申报材料.doc

附件3 申请新增学士学位授予 单位简况表 单位代码： 4142013257 单位名称： 襄樊学院理工学院 （公章） 主管部门： 湖北省教育厅 国家批准 建校文号： 教发函[2004]12号 湖 北 省 学 位 委 员 会 办 公 室 2012 年 3 月 18 日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供原始材料备查。 二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。 三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。 四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。 五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。 六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%。 七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。 八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。 九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。 十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。 十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数 十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。 十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。 Ⅰ 学校基本情况（办学指导思想与定位、办学历史与特色、专业建设、师资队伍、教学条件与利用、教学过程及管理、科学研究和人才培养等，字数限填2000字） 襄樊学院理工学院是由襄樊学院举办，经国家教育部批准，于2003年6月成立的独立学院教师聘任制度369人，其中副高以上职称133人，博士和硕士186人。符合主讲教师岗位资格的教师比例达到95%，当前生师比约为15.4:1。师资队伍职称、学位、年龄结构日趋合理，人才梯队发展趋势好。教师有较为稳定的科研方向，积极开展教学改革研究与实践，有校级以上的教学或科学研究项目及成果，科研促进教学成效较明显。近四年，教师教学科研成果获得市厅级及以上奖励68项，出版专著49部，授权国家专利41 项，进行教改立项共141项。 学院拥有完善的教学、实验、办公、生活等基础设施。语音室、多功能教室、电子阅览室、计算机房、艺术画室、制图室和各类实验室，生均教学仪器设备值达到7120元。签约的校外实习实训基地100余个，图书馆藏书48余万册，生均图书册89册；共享母体学校的10个校级实验室和23个院级实验室、藏书达百余万册的图书馆、体育运动中心等资源，共享襄樊学院多种现代数字资源，互联网络覆盖整个校园，便于学生通过网络资源进行学习。教学经费充足，生均四项教学经费达1420.3元。 促进学生全面发展是学校一切工作的出发点和落脚点，尊重高等教育教学规律，发挥教书育人、管理育人、服务育人的整体效能，我院建立健全教学督导和质量监控体系与教学质量保障体系。建立和完善了各项教学管理规章制度，规范教学过程和环节，落实教学检查制度，制定教学奖惩制度，保障教学质量和效果；开展一年一度的青年