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中砥完小常识备课记录表
年级:Grade 4
学科: English 课题:Unit 6 课型教时: 1 教学内容 Turn right! 教学目标 1、掌握“left \right”的用法,理解policeman、solider等含义;
2、能应用所学单词询问他人职业;
3、能理解掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。 重难点 1、运用句型询问职业;2、对“left \right”作出快速反应;
3、复数的规则变化及表达。 教学准备 Tape, PPT,
教
学
流
程 Step 1 Warping up :
1、师生问候;
2、review
Step 2 Presentation and drill
1、Dragon game :
Ss count the numbers one by one ,(1.2.3…)
Ss say the expressions like :1 bird. 2birds .3 flags…
2、Ss practice the expressions with “teacher s/ doctors…”
T acts a solider:! Turn left /right !
Look ! What am I now ?
3、Ss observe and guess .
4、 Study the new words “solider .soldiers/”
Study :Left ,right .Ss say and act with T , then play a game .
Use the same way to learn “policeman/ policemen”
5、Order a students to act with T, then learn to say “what are you / we?---You/ we are ___”
Step 3 Practice :
Listen to the recorder;
Read after the recorder;
Practice in groups.
Step 4 Consolidation :
1、Game :Little actors :
Ss act like some jobs, and practice the dialogue :
… Look ,what are we?
--- Are you ___?
---Yes ,we are / No , we are not .
…
2、Do the exercises;
3、Homework : read and act the dialogue.
再次开发
板
书
设
计
Unit 6 Turn right!
solider
policeman
What are you / we?---You/ we are ___”
作业
Read PartA
中砥完小常识备课记录表
年级:Grade 4
学科: English 课题:Unit 6 课型教时: 2 教学内容 Turn left 教学目标 1、巩固所学职业名称;
2、能初步掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。
3、能听懂指令,做动作。
4、能掌握字母组合在单词中的发音,能理解新单词。 重难点 1、分辨左右,听懂指令;
2、名词单复数形式的不规则变化; 教学准备 PPT, Pictures
教
学
流
程 Step 1 : Warming up :
1 .Greetings;
2. Game: Monkeys see ,monkeys do;
Hands up /down ;
Left / right ;
Turn left/ right .
Go ,stop,go .stop .
Step 2 :Presentation and drill :
1. Ss act, T asks : What are they ?Are they soliders ?
Ss: No, they aren’t.
T : You are right .they are policemen.
2. Ss learn to say the word “policemen”
3
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