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习作:我们的校园 1.总写—分写(空间方位变化)—总写 校门 宣传栏 小天鹅广场 樟木树 教学楼 2.总写—分写(春夏秋冬变化)—总写 春 夏 秋 冬 描写植物、动物、同学们穿着的变化 3.开头—对比写景(静态动态)—结尾 动态:同学们上课、活动、体操时的情景 静态:放学后校园的宁静 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 描写校园的好词好句 参考题目: 美丽的实验学校 我们的校园 可爱的校园 实验学校,我的家 如画的校园 实验学校,我为你自豪 开头: 我的学校是怀化市实验学校,那是一个美丽的地方。 来到校门口,“怀化市实验学校”几个镀金大字在阳光下闪闪发光。 宣传栏:走进大门,首先映入眼帘的是一排排的宣传栏,那里张贴着……. 小天鹅广场:沿着校道往里走,左边就是我们学校美丽的小天鹅广场。广场的中央有一小天鹅标志的雕塑,雕塑的后面有一面文化墙,上面有这丑小鸭的童话故事.广场的周围种着各种各种各样的树,非常茂盛.因此这里也就成了鸟的天堂,很多鸟儿在树上筑巢.不管春,夏,秋,冬,树上总有各种各样的鸟儿在树枝间跳来跳去:黄的.黑的.白的.紫的,有名字的,没名字的……热闹极了.偶尔有一阵风吹来,树上的树叶就 “沙沙”作响,这时,树上的小鸟欢乐得唱起歌来,“喳喳”地唱个不停,像是一个乐队在演奏一段美妙的乐章. …….. 大榕树:花园的右边就是我们学校的大榕树,这棵大榕树屹立在我的学校里,它长得非常茂盛,似乎像一位年逾古稀、德高望重的老人。它不论狂风还是暴雨,严寒还是酷暑,都屹立在那里,毫无怨言。远远望去,它像一把已经撑开很久了的绿色的大伞,也像一朵又巨大又好吃的绿蘑菇。我走近跟前,抬头向上看,看到的是阳光普照着的叶子和枝干,叶子上还残留着阳光留下的痕迹。它像一座绿色的帐篷,把人们保护在自己的怀里。还有它那密密层层的枝叶,让人应接不暇。苍劲挺拔的枝干,多得不计其数。枝干似乎像一条青龙,穿梭在枝叶当中。走近一摸,大榕树的枝干早已凹凸不平。树根像老爷爷的胡须一样,细细的、长长的。它还像恐龙的脚一样,深深地扎根在土壤里,汲取土地甜美的营养。 高大的教学楼耸立在榕树旁。教学楼分为两栋,前栋有四层,后栋有五层.教学楼里有音乐室、钢琴室、实验室。同学们就在这些教室里学习到了丰富的知识,也学到了许多做人的道理。每个教室里都安装了多媒体设备。同学们在这里享受到现代化的、直观、形象的教学。 结尾: 你好,美丽的实验学校。我为你骄傲,为你自豪!
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