给诗加“腰”诗中的“秋”.ppt

学习目标: 1 感受诗歌故事的有趣,学会欣赏诗歌. 2 感悟写诗贵在遣词造句,读诗贵在品评赏析. 萤（ ）火虫 捣（ ）衣 花梗（ ）子 又黏（ ）又滑 岑（ ）参（ ） 子夜吴歌.秋歌 李白  用自己的话说说对诗句的理解； 你读后脑海中浮现出一幅怎样的画面？ 从诗句中，你体会出诗人有怎样的情感？ 总结： 轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗歌世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌倍伴我们一生。 * * 随风潜入夜 朗读课文： ①大声朗读。 ②想一想这篇课文讲了一件什么事？ 给诗加“腰”有什么要求？ 1、“腰”要符合全句的情感。 2、“腰”要够形象。 3、“腰”要传神。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又 江南岸， 明月何时照我还？ 绿 鸟宿池边树，僧（ ）月下门。 1.读准字音，读通句子，划出文中的诗句。 2.用自己的话概括课文的主要内容。 yíng dǎo gěng nián cén shēn 黏 粘 贴 像胶水或糨糊所具有的能使物体粘（zhān)合的性质。 ①粘（zhān)，把一种薄片状的东西粘在另一种东西上。 ②靠近，紧挨。 ③添补，补助。 ④适合，妥当，同“帖”。 ⑤量词，用于膏药。 zhān nián tiē ①黏的东西互相连接或附着在别的东西上； ②用胶水或糨糊等把一种东西胶合在另一种东西上。 ①同“黏”；②姓。 参 cān shēn cēn sān 参加；参见；参赛…… 人参；岑参 参差不齐 通“叁”，三字的大写 小时候的“我”读诗一定始于某一个秋天，在读诗时，“我”总是会提出疑问，并想办法解决。由于“我”读诗时认真，让“我”增长了不少知识。 山居秋暝 　　 【唐】 王维 　　 空山新雨后，天气晚来秋。 　　 明月松间照，清泉石上流。 　　 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　 随意春芳歇，王孙自可留。 天净沙·秋思 　　 【元】马致远 　　 枯藤老树昏鸦， 　　 小桥流水人家，　 　　古道西风瘦马。 　　 夕阳西下， 　　 断肠人在天涯。 天净沙·秋 　　 【元】白朴 　　 孤村落日残霞， 　　 轻烟老树寒鸦， 　　 一点飞鸿影下。 　　 青山绿水， 　　 白草红叶黄花。 　 逢入京使 【唐】岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 　　 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 此诗作于诗人赴安西途中。 这是岑参第一次远赴西域，充 安西节度使高仙芝幕府书记。 此时诗人34岁，前半生功名不 如意，无奈之下，出塞任职。 他告别了在长安的妻子，跃马 踏上漫漫征途，西出阳关，奔 赴安西。 渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 【注释】 ①西塞山：在今浙江吴兴县西南。 ②鳜鱼：即民间所说桂鱼，细鳞，黄带褐色斑纹，味道鲜美。 ③箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。 ④蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。 ⑤不须：不需要。 guì ruò suō 这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。 * *