四年级语文__上册第五单元__园地详解.ppt

逶迤的长城 我能说说了解的文物古迹有哪些？ 我们该怎么保护呢？ 小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。 词语 气魄雄伟 城墙 堡垒 长廊 佛香阁 排云殿 姿态不一 词语盘点 气魄雄伟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀智慧 凝结 长廊 柱子 建筑宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸雕刻 狮子 佛香阁 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统帅 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃试试 若有所思 殊死拼搏 1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 请你画出作比较的部分 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公里，130万个地球才抵得上一个太阳。 习作：“世界文化遗产”导游词 各位朋友，你们好! 欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。 1.各位朋友，你们好! 2. 欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。 3.非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。 4.现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。 （导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。 习作要求： （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 （4）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。 导游词的题目 一般都是景点的名称 ×××导游词 导游词的内容：前言、总述、分述、结尾四个部分。 1.前言：导游员向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。 如小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。??? 2.总述：对游览景点总的介绍。 3.分述：部分是导游词的重点。 要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说。 4.结尾：对游览的内容作小结，并向游客表示感谢和告别。 在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项 比如： 在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游 客，不乱吐乱扔乱攀摘等； 在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大 家注意观看，并给游客留一定的时间自由观 赏。 为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。 因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。 当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。 1. 各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩。我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”。希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，今天我要带各位一起去游览中国乃至世界著名的旅游胜地——颐和园。现在就让我们沿着当前路线开始向前走。 3.我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！在观赏中，请大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘。 5.再住东走大约500米，我们就能到下一个景点——昆明湖了，接下来我向大家