高考作文审题立意(定).ppt

广东卷“立意提示由有到无说明什么？” 04广东卷 15 ．阅读下面的寓言，根据要求作文。（60分） 古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。 （据《 郁离子· 冯妇》 改编） 　　上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 〔注意〕① 所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。② 立意自定。③ 文体自选（诗歌除外）。④ 题目自拟。⑤ 不少于800 字。⑥ 不得抄袭。 05广东卷 七、(60分) 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) ?? 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来…… ?? 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 ?? [注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤环少于800字；⑥不得抄袭。 06广东卷：开始不再提示立意自定，为什么？ 22.阅读下面的文字，根据要求作文。 一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，一个小男孩好奇的在一旁看着他。 雕刻逐渐成形，头部、肩膀、手臂、身躯、眼镜、鼻子、嘴巴一个可爱的小女孩出现在面前。 小男孩万分惊讶的问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。” 请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（除诗歌外），所写内容必须在话题范围之内。 立意符合题意（切题）：是作文的前提，考生应该知道，不用提醒！ 07广东卷 24．阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。 08广东卷：提示越来越简单！ 六、本大题1小题，60分。 24、请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。 提示越简单，我们越要心中有方法！ 09广东卷作文： 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) ??? 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新…… 请写一篇文章，淡淡你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。 2010年广东卷作文 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 　　 你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。 　　请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。 2011年广东卷作文 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识，自定文体，不少于800字(含标点符号)。 专题：立意如何“符合、切合题” 第一步：审题、立意；定文体、定标题。 第一步是所有作文共同的步骤，审题的目的是为了立意，立意必须符合、切合题意！ 专题复习：审题如何走向符合、切合题意？ （新）材料作文 看图作文（等同材料作文） 话题作文 命题作文 （新）材料作文的写作步骤（已打印） 第一步：审题、立意、定文体、定标题。 审题立意：概括材料的内容要点，并以此为角度、提炼