音响技术重点解读.doc

罗定市中等职业技术学校 备 课 本 2015 至2016学年度第一学期 课程名称： 音响设备原理与维修技术. 适用班级： 15春制冷电子 . 授课教师： 林国生 . 课 程 表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 早 读 第一节 15春制冷 第二节 15春制冷 第三节 15春制冷 第四节 15春制冷 第五节 第六节 15春制冷 第七节 晚修一 晚修二 授 课 教 学 计 划 教材分析： 本书重点对收音机、扩音机的基本结构和电路进行分析，结合电路结构的图和电路图进行对音响设备的故障分析和检修。侧重学生学习音响设备的原理，以及对常见的故障分析及检修。 教学目的、要求： 学习音响设备、收音机、扩音机的原理、电路结构和故障检修。 掌握音响设备的数据测量、鼓掌检修和维修技术。 要求学生学会认识电路结构图、电路图、以及实物图。 重点章节： 第一节；第二章 第一、二、三节；第三章 第一、二节 第六章 第一、二、三节 难点章节： 第二、三节； 第三章 第一、二节 第六章 第、二、三节 实习、实验教学项目： 收音机的测量与调试。 九合一室音响实习 扩音机的测量 850扩音机的测量 学期授课进度计划表 周次 课 次 授 课 内 容 课 时 备 注 1 1、1 声音的基础知识、组合音响设备 6 2 2、1 信号的发送与接收、调幅收音机 6 3 2、3 FM收音机故障、立体声收音机 6 4 实验一 AM收音机的测量与调试 6 5 实验二 FM收音机的测量与调试 6 6 3、1 磁记录、机心 6 7 3、3 录放机电路、特殊电路 6 8 3、4 录放机电路及整机故障 6 9 实验三 机心的拆装 6 10 实验四 九合一室实习 6 11 期中复习、考试 6 12 5、1 扩音机结构与原理、前置放大 6 13 5、2 功率放大、结构原理、整机放大 6 14 实验六 850扩音机的检测 6 15 实验七 示波器的使用 6 16 6、1 家庭影院、环绕系统 6 17 6、2 混响电路 6 18 实验八 扩音机最大不失真功率 6 19 7、1 扬声器系统 6 20 期末复习、实习考核 6 21 期末考试 22 记 事 备 课 教 案 第 周 课 题 1、1声音的基础知识 所需课时 2课时 教学目的 1、了解客观描述声音性质的各个物理量意义和实现环绕立体声的三种形式。 2、理解并掌握声音的发声原理、形成声音的三个重要环节、描述声音的三要素。 重 点 形成声音的三个重要环节，声音的三要素，立体声和环绕立体声的定义。 难 点 描述声音的三要素的实际意义、立体声和环绕立体声的定义。 教学过程： 一、 1． 声源：振动的物体。 媒质：传播声音的物质。 传播形式：“媒质”的波动。如图。 2． （2）频率：声波在单位时间内波动的次数，用f表示，单位赫[兹]（Hz）。 （3）声速：声音在媒质中单位时间内传播的距离，用c表示，单位米每秒（m/s）。 （4）波长：一个波动周期内声波在媒质中传播的距离，用表示，单位米（m）。声速、频率与波长的关系为 （5）混响时间：声源停止发音到室内声强减弱为原来的百万分之一的时间 二、 1．2．． 三、 1．．〖练习〗 思考?1 ~ 2 〖小结〗 2．备 课 教 案 第 周 课 题 1、2组合音响设备 所需课时 2课时 教学目的 了解组合音响设备的定义，熟悉组合音响设备的工作过程。掌握组合音响设备的基本组成。 重 点 组合音响设备的基本组成，组合音响设备的工作过程。 难 点 组合音响的工作过程。 教学过程： 一、 常见的音响设备：收音机、录放机、唱机、组合音响等。 组合音响：是能够重放多种声音载体所载节目的电声设备组合系统。基本组成如图。 1．节目源（信号源）设备 常见的有收音调谐器、电唱盘、CD唱盘、磁带录音座、话筒和线路输入等几种。 2．综合功率放大器（扩音机） 核心部分，由音频信号输入选择电路、前置放大器和主（功率）放大器组成。 （1）利用设在面板上的选择开关，对所需要的节目源进行选择 （2）对来自电唱盘、调谐器、激光唱机及双卡录音座的不同音频信号分别进行适配放大，还要对左/右声道的音量、音调和声