大学生职业生涯与发展规划详解.pptx

大学生职业生涯与发展规划;项目一 职业认知与职业素养;; 在职业生涯发展的道路上, 重要的不是你现在所处的位置, 而是你迈出下一步的方向。;项目一 职业认知与职业素养;案 例; 公司的总经理也是创始人张宗华是一个有魄力的人,在公司营运初期资金短缺的情况下,他利用原先积累的经验和发展起来的人际关系赊购了25套OA 办公室系统,每套一万五,三个月后回笼资金并且获利数十万,同时他也迅速地树立起自己公司的良好的信誉。 张宗华作为学生创业的一个成功的代表,他在大学期间就做了很多次的创业尝试,大一下学期,生活贫困的张宗华为解决生活费就开始自主创业,并在第一次的倒卖土特产经历中成功的淘到第一桶金,而后他先后尝试投资“浪人工作室”、“180度文化休闲吧”、“猎人工作室”等等,但是,由于种种原因,这些创业成果都如昙花一现,均以失败告终。在创办赛特之前,张宗华承受了很多的失败,付出了时间、精力、资本,收获的却是失败的经验和反省。; 但也正是这些沉甸甸的精神收获造就了以后成功的塞特、成功的张宗华。张宗华坦言,在创业过程中遭受了很沉重的挫折和考验,而他自身在其中也学到了很多的东西,“苦涩多于甘甜,创业需要的不仅仅是激情,学生时期创业并不适合所有的人”。 张宗华的案例给了我们很多的启示,在同样的资金不足,客观创业环境不完善的条件下,他成功地创办赛特,这其中的重要因素就是他自身的能力和素质。在赛特之前,由于有多次的创业经历还有在校期间丰富的外联实践经验,张宗华克服了社会经验不足的瓶颈。在多次的创业失败以后,他仍然没有放弃,而是一次次地进行总结和反省,慢慢地积累自己的创业素质,培养自我的“老板”能力。; 这是他区别于其它的学生创业者不同的地方,大多数的学生在创业失败后就放弃了,真正有勇气进行二次创业尝试的人很少,更不用说像张宗华那样一次又一次的再选择和再创业了,也正是经过了多次的不成熟的创业经历的积累,才使他在创业方向的选择及公司的运营过程中能够以成熟的心态去面对。其实在真正的创业过程中,政府的优惠政策也好,社会的环境支持也罢,最重要的还是创业者自身这个主观因素。提高自身的创业能力和各种素质应该作为大学生在创业之前的学习的最重要的一课。 此外,张宗华的例子也说明了一个问题,学生创业是充满激情而又艰难的,它尤其考验创业者的个人能力和素质。创业之路也不是适合所有的学生,创业之前一定要认真地问一下自己是否真的适合创业。;任务一 了解职业与职业素质;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;任务二 学习如何进行职业生涯规划; 如果你的父亲是一个农民,你这辈子只能在家务农;如果你父亲是个手艺人,你只能是子承父业。即便是二十年前的大学生,也没有选择的权利。在哪里工作,从事什么职业,不能由自己决定———服从国家分配,听从人民召唤。人们就业不是做自己想做的事,而是做社会需要你做的事。 但是今天的大学生又是不幸的,因为选择是一件很痛苦的事情,选择就意味着放弃。人生好比一次旅行,选择了一条线路,意味着你放弃了其他的景色。人生又不同于普通的旅行。人生的路一旦选错,将无法退回到原点。因此选择意味着责任。每个人都希望若干年后,当自己回首往事,不会因为误入歧途而悔恨,不会因为碌碌无为而羞愧。 大学时期,就是人生这个坐标的一个原点。先不要忙着赶路,好好盘点自己,究竟要去哪里,究竟要走哪条路线……确定职业生涯目标,选择职业生涯发展路线,这就是职业生涯规划。;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;任务三 掌握职业生涯规划的操作;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;任务四 项目能力训练;项目一 职业认知与职业素养;项目一 职业认知与职业素养;项目思考;项目案例阅读; 尽管如此,他仍然乐观、自信,决心用自己的双手改变家庭贫困生活。毕业前他给自己确定了职业生涯阶段性目标:打工10年一定要做到一个100亿产值企业的核心高管,40岁左右身价百万的时候开始创业,50岁达到人生顶峰,个人资产5000万。 子锐2006年7月毕业,应聘广东富华集