清楚连贯地表达思想观点,不离话题教程.ppt

口语交际 清楚连贯地表达思 想观点,不离话题 教学目标：1、了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的重要意义。?2、了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的三个基本要求。3、学会在跟别人交流思想时，能够围绕话题清楚连贯地表达思想观点。 自读短文，思考：在口语交际中，怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点，不离话题？ “诸位，各位，在齐位：“今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。……今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。……你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就象……就象……对了，就象对牛弹琴。 明 确 ? 2．分析下面的事例，说说李瑞环的讲话好在哪里？ 这时李瑞环讲话了：“局长同志讲了这么多，都没说清楚问题。我可以得出结论，是你们领导班子不行。市政府接受群众代表的意见。过去，天津市煤气等于零，现在气化率居全国第一。由于没有经验，又抓得不紧不实，出现了些问题，我郑重地向全市人民检讨。煤气化是城市现代化的标志之一。 现代化的东西搞不好，还不如原始的：飞机出了问题，不如自行车安全；有了煤气搞不好，不如没有。老太太不管你公用局长有这原因、那原因，只知道点火就得着，不着就有问题。我要求市建委、公用局、煤气公司立即采取措施，保证居民用气。我向代表宣布，不会很长时间，在煤气供应上一定给大家一个可靠的感觉，不然就换班子，直到搞好。” 明确：李瑞环同志紧扣话题中心，我们的工作没有做好，出了问题，要改。表达清楚连贯，这番话没有拿腔作调，表达出共产党人对人民利益的高度负责，群众十分满意。 3．“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”要求： 假如让你围绕“网络与中学生”这个话题谈其好的一方面，你打算从哪几个方面展开? 明确：1．网络对中学生的学业的影响 2．中学生上网聊天的利与弊 3．中学生是否可以交网友 附：语文口语交际试题 1、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。??? ①你对正贪恋上网的王亮说：_________________________________________________________________ ②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________ 2、某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期活动围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。（4分） ①_______________________________②_________________________ 网络对青少年学生的影响及应对 网络对青少年学生的影响有积极的一面 网络对青少年学生的消极影响 一、网络上瘾，影响身心健康。 二、网络中的部分不健康网点，会腐蚀青少年学生思想。? 三、影响学习兴趣，导致荒废学业。 四、诱发青少年学生犯罪 五、网上交友不安全或不健康。 六、?引起道德感的弱化。 政府、社会、家庭和青少年学生个人要共同努力做到以下四点： 一、发挥家庭、学校、社区合力，整合各部门工作力量，实现齐抓共管。 二、对家庭来说，“网络素养教育”不仅面向青少年，也应该面向父母。 三、加强对青少年学生的教育，大力宣传与电脑网络行为相关的法律法规，增强青少年学生的法制观念和自我保护意识，提高自我约束、自我保护能力。　　 四、要规范网上文明行为，提倡和培植健康文明的网络道德。 谢 谢 ！ * * 1．下面是国民党山东省主席韩复榘[jǔ]曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为“精典”，现与大家“奇文共欣赏”。 （1）必须有明确的中心 （2）言之有序。? （3）用词造句要规范。 事例：有一段时间，天津有些地区煤气压力不足，做饭都困难，有些地区检修时，事先不通知，结果造成居民吃不上饭，喝不上水；有些用户表坏了，收费人员乱收，居民意见很大。当时担任天津市市长的李瑞环知道后，召集公用局局长和群众代表开了个座谈会。他请公用局局长当场解答群众的问题，结果回答了很多，群众并不满意。 集