电子白板摄影功能在语文教学中的运用_new要点.doc

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电子白板摄像功能在语文教学中的运用 电子白板的摄像功能能摄下学生的阶段学习成果,便于教师在全体学生面前进行展示,作重点指导或强调,这样直观形象的教学,更能提高学生的学习效率。具体来说,这种功能能运用在语文教学的这些方面: 写字教学 在低年级语文课堂教学中,生字教学是重点,而写字教学则是重中之重。我们在教学中会对学生的写字作具体指导,但一些个体现象无法及时向全体学生展示。这时,我们就可以运用电子白板中的摄像功能,及时捕捉学生的学习情况进行点评,学生们一览无余,能更好地掌握知识。如:教学苏教版二年级上册识字4 师:小朋友们,刚才我们通过转盘识字知道“苗”加上不同的偏旁,能变成不同的生字。那么,大家观察一下田字格中的生字,有没有发现哪两个字最容易写混? 生:描和猫 师:真棒!两个字的偏旁特别相似,先看老师怎么写提手旁和反犬旁。你能说出两个偏旁的笔顺吗? 生:提手旁的笔顺是:横,竖钩,提 反犬旁的笔顺是:撇,弯钩,撇 师:同学们观察得很仔细。来,跟着老师一起书空。现在,大家在15页的田字格中描红,再在旁边写一个描和猫。老师看看那些同学写得正确。 (师巡视,将有代表性的作业摄下) 师:好,这是同学们刚才在下面写的,我们一起来看看,说说你的发现。 这两位同学反犬旁和提手旁书写正确,符合要求。 这位同学的反犬旁写成了提手旁需要纠正。 师:请小朋友们检查一下自己写的,不对的马上纠正过来。 这样适时,有针对性的点评,能面向全体,操作简单,课堂效果非常好。同学们对两个字的区分很清楚,不会再写错了。 写话教学 从一年级下学期开始,教材就逐步让学生认识一句话,到说一句话,再写一句话。这时,给一句话加上标点很重要,也是不少学生的难点。在进行这项训练时,就有必要把学生随堂练习中写的一句话,展示出来,重点点评语句和标点。如:教学《蚂蚁和蝈蝈》一课, 师:夏天真热。一群蚂蚁在干什么? 生:搬粮食 师:它们是怎么搬的呢?用笔画出相关的句子。谁来读一读? 生:他们有的背,有的拉,个个满头大汗。 师:你觉得这是一群什么样的蚂蚁? 生:勤劳的 生:不怕苦的 …… 师:小朋友也能学着这句话,用“有的……有的……”写一句话吗? 师巡视观察,选择性地拍摄,点评。 这位同学语句通顺,标点正确,会用“有的……有的……”写一句话。 在学生基本掌握一句话的正确写法后,我们就可以逐步让学生写几句话了。写几句话就涉及到一些简单的行文格式,包括:开头空两格,标点占一格,其中,冒号双引号更要突出强调。在教学中,先出示一篇范文,让学生观察。 在观察的基础上,师生总结要点,学生当堂练习,当堂摄下学生作品进行反馈。 这位同学格式书写正确,会自己分段,特别是双引号用得好! 这位同学双引号需注意,不能丢一半。 这位同学开头没空格,但语句还不错。 以下略 写话教学。展示学生的写话,从一句话开始,再到几句话,一段话,重点指导低年级学生正确使用标点,并掌握简单的行文格式 作文评改。直观展示中高年级学生作文,教师示范批改,再教会学生互改 课文教学。直观出示中高年级学生的批注,再作交流讨论,其他学生边看边听,便于理解 多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要获得知识,就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。书的内容可以五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞,随手可取,内容五花八门。有适合工作需要的书,比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等;有文学书籍,这几年看了一些当下流行的文学作品,尤其喜欢反映官场现实的小说;也有热播的电视剧的书,我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间,我又强化了读书笔记的记录。书越读越多,越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处: ?一是多读书可以增长知识,提高能力。古人云,“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊,随着看书多一些后,才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情,不同的人会有不同的看法,不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作,有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好,有的人就不得要领,乱干一气,结果忙了半天没有实效。我以为,这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书,通古今,晓四方,提高理解能力,才能正确分析问题,才能用科学的理论和方法来解决问题。 ?二是多读书可以陶冶情操,自信从容。我经常会把把空闲时间留给书本,比如利用

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