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2016年四年级上册语文期末试卷s版苏教版精选两套.docVIP

2016年四年级上册语文期末试卷s版苏教版精选两套.doc

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2016年四年级上册语文期末试卷s版苏教版2016年四年级语文上册期末试卷苏教版一、请找出下列词语中的四个错别字,用“ ”画出来,并在田字格中订正。(4分) 柔韧 喧滕 轮廓 坚苦 毕竟 浩气长存 纵横交措 合谐动听 二、按要求填空。(6分) 1.童童看虹猫蓝兔外传系列——《逗逗前传》,“传”字不会读,他应该用 查字法,先查 ,再查 ,读 。(2分) 2.“济”用音序查字法应该先查音序 ,再查音节 ,“济”在字典里的解释有三种:对困苦的人加以帮助;补益;渡,过河。在“同舟共济”中,“济”的意思应选第 种。(2分) 3.童童读王安石的诗句“爆竹声中一岁除”,他不知道“除”的意思,用部首查字法先查部首 ,这里的“除”指的是 。(2分) 三、照样子,选一选,再填空。(5分) 观众 顾客 学生 行人 读者 外孙女 侄女 旅客 女儿 游人 听众 外甥女 在学校里,我是老师的〔学生〕;在父母身边,我是他们的〔女儿〕;在外公外婆眼中,我是他们的〔 〕;在伯伯面前,我是他的〔 〕;在舅舅的家里,我是他的〔 〕;在大街上,我被称为〔 〕;在商场里,我被称为〔 〕;在剧院里,我被称为〔 〕;在长途大巴上,我是〔 〕;在风景区里,我是〔 〕;看报时,我是〔 〕;听广播时,我是〔 〕。 四、从古诗“人生自古谁无死”句中任意选出两个字,并分别用每个字组成三个含有该字的成语。(3分) 选出的字 组成的成语       ①       五、按要求完成下面的句子练习。(8分) 1.把“我们在心里忘不了九色鹿”用另外的形式写下来,要求意思不变。(最少写出两句,多写一句可加1分)(2分) 2.判断下面句子是不是比喻句,是的打“√”。(2分) (1)鸟儿们不怕人,只是在人走近的时候,好像给人让路一样。 ( ) (2)九寨沟的水,静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。 ( ) (3)从正面看,每朵花犹如一颗小星星,它们挤挤挨挨,闪闪烁烁( ) (4)秋天的田野一片成熟景象,高粱像喝醉了酒,稻子笑弯了腰。( ) 3.把下列歇后语补充完整。(4分) (1)竹篮打水—— (2) ——一青(清)二白 (3)请你写出一句与动物有关的歇后语。 六、细细辨析文中加点词,你有哪些发现?再把你的体会写在横线上。(2分) 虎门销烟这一伟大壮举,沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明,中国人民是不可欺侮的。 中国人民: 伟大 壮举 体会: 外国侵略者:嚣张 欺侮 体会: 七、下面这段话中,多余的一句是( )(2分) 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。溪石上全披着白雪,一切都充满无限的生机。 A.像柳絮一般的雪, B.在风中飞舞。 C.溪石上全披着白雪, D.一切都充满无限的生机。 八、按课文内容填空。(15分) 1.“人有 ,月有 ,此事古难全。但愿 ,千里 。”读到这儿,我不禁想起了王勃写的表达同样感情的诗句: (5分) 2.本学期,我们不仅领略了大自然的无限风光,欣赏了充满诗情画意的人间仙境 ,认识了水之国、花之国的 ,还认识了虎门销烟的英雄 ,住破庙、吃干粮的药物学家 ……学习语文真有趣啊!(4分) 3.看着可爱的小家伙——珍珠鸟,作家不由感叹道: 。读到这里,我特别想说, (2分) 4.春节快到了,大红的灯笼挂起来了,大红的“福”字贴起来了……你一定搜集了不少春联吧。请写出你最喜欢的一副春联。(2分)(建议:设计成春联形式) 5.人们常用“千山鸟飞绝,万径人踪灭”来描述茫茫冰雪。你能借用古人诗句来再现以下景观吗?(2分) 洞庭月夜美景: 北国雾凇奇观: 九、北京奥运会缓缓落下帷幕,那激动人心的场面还历历在目。回想起,奥运赛场上,雄壮的中华人民共和国国歌51次奏响!伴随着嘹亮的国歌声,五星红旗冉冉升起,我们为之骄傲,为之自豪。(3分) 1.考考你:我国国歌的名字是《 》(1分) 2.请你用简洁的语言向各国人民介绍五星红旗,或者画一画五星红旗。(2分) 十、东明第二实验小学四(5)班正在组织“走进神话故事大闯关”比赛活动,一起去瞧瞧。(6分) 主持人:中外神话故事流传久远,神奇而美丽,影响了世世代代的善良人民。今天,四(5)班“走进神话故事大闯关”现在开始! 第一关:神话故事我来连。照样子,你将下列中国神话故事与主人公对号入座。(2分) 精卫填海 点石成金 开天辟地 三戏海龙王 炼石补天 盘古 精卫 女娲 吕洞宾 鲁大 第二关:神话故事我来讲。请讲述古希腊神话故事中有关不畏强暴,为民造福的一个故事(写出故事大意)。(3分) 第三关:阅读体会我来谈。读了中外神话故事,你有哪些收获?(1分) 我的收获: 主持人:你的表现很出色!在接下的活动环节中,相信你会表现得更好! 十一、阅读下面的短文,再

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