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吉大14秋学期《行政伦理学》在线作业二 试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题 多选题 判断题 包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者” 一、单选题（共 5 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 下列（ ）不属于政府信任关系的构建原则。A. 利益一致性原则 B. 客观求实原则 C. 公开性原则 D. 分散性原则 .满分：4 分 得分：4 2. 下列（ ）不是我国行政责任制度的内容A. 无限目标管理责任制 B. 公仆责任制 C. 政党责任制 D. 有限目标管理责任制 .满分：4 分 得分：4 3. 以下关于社会经济关系对行政伦理的决定作用说法错误的是（ ）A. 社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质 B. 社会经济结构的性质间接决定行政伦理规范的性质 C. 社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范 D. 社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革 .满分：4 分 得分：4 4. （ ）不是行政伦理的评价方式。A. 信访监督 B. 社会舆论 C. 行政行为习惯 D. 行政人员的内心信念 .满分：4 分 得分：4 5. 以下关于王阳明的说法，错误的是（ ）A. 他是我国明代的著名哲学家，心学的集大成者 B. 发展了朱熹的心本体论和陆九渊的“心即理”学说，构建了一个客观唯心主义体系 C. 王阳明的良知和孟子的良知大不相同 D. 王阳明认为“良知”原本是“心之虚灵明觉”，是“天理自然明觉发见处” .满分：4 分 得分：4 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40V 1. 行政责任制度的建设途径有（ ）A. 促进公共性信仰的形成 B. 实现公共行政制度的道德化 C. 促进私人性信仰的形成 D. 加强行政人员的道德素质培养和督察 满分：4 分 得分：4 2. 行政人格的构成包括（ ）A. 行政理性 B. 行政情感 C. 行政信念 D. 行政习惯 .满分：4 分 得分：4 3. 美国行政伦理学确立的基本原则包括（ ）A. 政治中立 B. 政治忠诚 C. 行政自由裁量权的受限 D. 行政伦理法则的具体化 .满分：4 分 得分：4 4. 行政荣誉的功能包括（ ）A. 提高组织效率 B. 弱化行政组织的凝聚力 C. 促进廉洁政府目标的实现 D. 提升政府形象 .满分：4 分 得分：4 5. 行政伦理规范的作用表现在（ ）A. 对行政管理过程中的特定道德秩序有维护作用 B. 对以法律规范为主的其他社会规范有补充作用 C. 行政伦理规范对社会有着教育和示范作用 D. 行政伦理规范对文化的传承和开创有促进作用 .满分：4 分 得分：4 6. 行政纪律的特征有（ ）A. 具体性和灵活性特征 B. 强制性特征 C. 公共性特征 D. 社会性特征 .满分：4 分 得分：4 7. 社会主义行政理想与行政行为的关系主要体现在（ ）A. 行政行为对行政理想具有认知功能 B. 行政行为对行政理想具有规范功能 C. 行政理想对行政行为具有聚合功能 D. 行政理想对行政行为具有协调功能 满分：4 分 得分：4 8. 关于行政责任和行政职位的关系，说法错误的有（ ）A. 一定的行政责任包含相应的行政职位 B. 行政责任是协调、监控不同行政职位的重要工具 C. 行政职位是行政组织和社会公众监控行政人员履行其行政责任的必要手段 D. 行政责任为行政人员个人协调好社会角色冲突提供保障 满分：4 分 得分：4