提高小学生书写能力实践研究.docVIP

附件2： 编号 重庆市巴南区教育科学规划课题 申请·评审书 课题名称 提高小学生书写能力的实践研究 指南题号 B 课题负责人 杨 华 承担单位 重庆市巴南区惠民小学 填表日期 2010年3月14日 重庆市巴南区教育科学规划领导小组办公室 2010年3月 数 据 表 填 写 注 意 事 项 1.课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（课题题目不得出现标点符号）。 2.关键词 按研究内容设立。最多不超过3个关键词，词与词之间空一格。 3.选题依据 请选择填写，限填一项。当选择A时，必须填写“指南题号”。 例如： A ∣ 依据指南 指南题号 二，（二），5 A.依据指南 指南题号 B B.自选课题 4.课题负责人 系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。 5.课题类别 请选项填写，限报1项。A.重点课题 B.规划课题 6.研究类型 请选项填写，限报1项。 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 7.担任导师 系指申请人本人担任博士生导师或硕士生导师情况，请选项填写，限报1项。例如： A ∣ 博士生导师 A.博士生导师 B.硕士生导师 C.未担任导师 8.工作单位 按单位和部门公章全称填写。 9.联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。 10.主要参加者 必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 11.预期最终成果形式 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多选报3项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。 课题名称 提 高 小 学 生 书 写 能 力 的 实 践 研 究 关键词 提 高 书 写 能 力 研 究 选题依据 指南题号： B 课题类别 B 规划课题 研究类型 A 基础研究 负责人姓名 杨华 性别 男 民族 汉 出生日期 1972年 10 月11 日 行政职务 无 专业职务 小学一级 研究专长 书法 最后学历 大专 最后学位 无 担任导师 C 未 工作单位 重庆市巴南区惠民小学 电子信箱 huishanguanggao@126.com 通讯地址 重庆市巴南区惠民小学 邮政编码 401347 联系电话 （单位）（023（家庭）（023（手机 身份证号 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 胡朝敏 1975.4 小一 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 周密 1963.4 小高 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 刘鑫 1962.5 小高 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 艾静 1975.6 小一 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 严国琴 1966.1 小高 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 苏云露 1972.9 小一 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 夏佾 1972.9 小一 教学研究 大专 重庆市巴南区惠民小学 预期最终成果形式 C 研究论文 D 研究报告 G 其他 预期完成时间： 2012 年 3 月 日 一、数据表 例如： A ∣专著 D∣ 研究报告 A.专著 B.译著 C.研究论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他 —1— 二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《树人贵在树德 清政重于清心》 杨华 软笔行书 《巴南文艺》区纪委、区监察局 2005 《正人先正己 兴国自兴邦》 杨华 软笔行书 《巴南文艺》区纪委、区监察局 2005 竞临《草堂十志》 杨华 楷书书法 《中国钢笔书法》中国钢笔书法杂志社出版 2010 《如何驾驭0.8CM的作文本格子》 杨华 论文 《素质教育论坛》中央教科所课程教学研究中心 2009 《你是我的亲人》 杨华 诗歌 《巴南文艺》巴南区委宣传