2015-2016学年八年级语文上册(语文版)习题课件：19.海洋是未来的粮仓.ppt

八年级语文上册（语文版） 19.海洋是未来的粮仓 hè chún wéi bǔ 鹧鸪 浒苔 pì bì tái tāi 磷虾 鱼鳞 课内精读 3．下列句子中加点的词语能否去掉？为什么？(4分) 在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。 不能。因为“据说”说明了信息来源的途径。若去掉，则表明这条信息有它的科学依据，会给读者造成误解。 4．指出下面语句运用的说明方法。(4分) (1)例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿－1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。 (举例子、作比较、列数字) (2)其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2 000多倍，可见增产潜力是多么巨大！( ) 5．第二段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？(4分) 地球将无法养活超过100亿的人口。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口的增长。 作比较、列数字 6．为什么说海洋是人类未来的粮仓？(4分) 因为未来陆地上的食物资源很可能满足不了人类需要，而海洋中尤其是远洋和深海中，蕴藏着极为丰富的可以直接或间接作为人类食物的生物资源，人类可以对其进行充分地开发利用，使之成为人类未来的粮仓。 7．鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？(答出三点即可)(4分) 过度开发(过度捕捞)；海洋污染；恶性竞争影响国家关系(国家间为争夺有限的海洋资源纷争不断)；破坏生态平衡。 8．(2014·莱芜)阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。(5分) 2014年3月8日马来西亚MH370客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8 067人次、医疗处置1 138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1 000余人次参加。 中国政府协调各方力量，使用多种装备，全力以赴参与搜寻工作；并用多种形式安抚和照料在京中国乘客家属。 9．综合性学习。(8分) 2015年某市“海洋生物科普宣传周”活动于5月28日启动，我学校也开展了一系列相关的活动，请你完成以下任务。 (1)同学们对海洋生态环境知之甚少，学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生物科普知识讲座”，请你为这个讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的。(不超过20字) 示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识 (2)请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字) 材料一：因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。 材料二：某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。 示例：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。(或：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。) 10．大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。(7分) 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 示例：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。(或：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。) A 【解析】B项“辟(pì)”，C项“捕(bǔ)” “维(wéi)”，D项“窥(kūi)” “供(ɡōnɡ)。” (原创)可燃冰：续航地球一千年？ 地球上尚未开发的储量最大的潜在能源——可燃冰，这种沉睡在海底和高寒冻土层的能源，洁白如冰，点火即燃，被誉为“21世纪最有希望的战略资源”。 一团从海底捞上来的泥巴，上面散布着白色晶体。点燃后，腾出幽蓝的火苗。冰状晶体就是“可燃冰”。 可燃冰是一种天然气水合物，外貌像雪，类似固体酒精，是由甲烷气体与水在低温和高压的环境下混合而成的一种固态物质。由于含有甲烷等可燃气体，极易燃烧。 可燃冰能量密度很高。1立方米可燃冰相当于164立方米的天然气，其能量密度是同等条件下普通天然气的2－5倍，且燃烧后几乎不产生残渣，少污染。 可燃冰资源量巨大，保守估算，世界上天然气水合物所含天然气的总资源量约为1.8亿亿～2.1亿亿立方米，可满足人类未