2015——2016学年度第一学期期末范围.ppt

2015——2016学年度第一学期期末考试范围 考试时间：1月18日 8：00——10：00（120分钟） 本次考试满分为100分，共六道大题。 一、单项选择（6道小题，2分/题，共12分） 1、字音 范围：1——4单元所有篇目“读一读写一写”中词语的读音。重点考查常用字、易读错字、多音字。 题型：下列词语中加点字的注音完全正确/有误的是哪一项？ 2、字形 范围： 1——4单元所有篇目“读一读写一写”中词语的字形。 题型：下列句子有/没有错别字的是哪一项？ 3、词意的考查 范围：1——4单元所有篇目的书下注释。 题型：结合句意，解释加点词语正确/有误的是哪一项？ 4、词语的辨析和运用 题型：结合语境依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是？ 5、文学常识 范围：1——6单元讲读课涉及的文学常识（书下注释1涉及的内容）。包括作品、作者、作者生活的时代及对作者的评价。 题型：下列文学常识搭配正确/有误的是哪一项？ 6、对词语感情色彩的考查 题型：结合语境，下列句子中加点词语的感情色彩与其它三句不同的是哪一项？ 二、填空（12分） （一）古诗文默写（8分） 范围：五、六单元讲读课要求背诵的内容。 第五单元：《桃花源记》《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》）《杜甫诗三首》 第六单元：《三峡》 《短文两篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》） 《诗四首》 题型：1、直接填写上下句 2、理解性背默 （二）名著阅读（4分） 范围：教材P231-P257的名著导读《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 三、文言文阅读能力的考查（14分） 包括课内文言文和课外文言文。 题型：选择题、填空题、简答题 课内文言文的考查范围：五、六单元讲读课——《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》 课内外文言文的共同考查点： 1.一词多义 题型：下列句中加点词意思相同/不同的一项？（选项中的词语以试卷上甲、乙 两文为主，也会涉及到本册书其它篇目中典型的词语。） 2.加点词语的解释 题型：解释下列句中加点词语的意思。（实词、虚词都会涉及） 3.用现代汉语翻译文言句子 4.简答题（对甲、乙 两篇文章的内容和思想感情的理解和考查） 四、对课内记叙文阅读能力的考查（8分） 范围：1、2单元讲读篇目（《新闻两则》《芦花荡》《阿长与山海经》《背影》《老王》） 题型：简答题 考查点： 1.关键词语的理解； 2.关键句子在文中所起的作用； 3.对文章相关内容的理解； 五、课内说明文阅读的考查（14分） 范围：3、4单元讲读篇目 （《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》《大自然的语言》《奇妙的克隆》） 题型：简答题 内容：1.对关键词语的理解； 2.句子的表达效果（如果句子有所变动，改句和原句相比哪句更好，说明理由）； 3.说明方法及其作用； 4.对文段说明的主要内容的概括； 5.拓展阅读（材料链接）。 六、作文（40分） 命题作文和半命题作文二选一。 要求：1、不少于600字 2、除诗歌外，文体不限 复习建议： 1.认真读书，复习时要注意在具体课文中落实语文知识； 2.全面复习，突出重点。复习要有针对性； 3.借助复习培养良好的答题和思维习惯（比如：任何答案的得出都要依托文本。）； 4.尽可能形式多样的进行复习，提高复习效率。 5.基础知识不丢分，认真落实字词、文常、默写、文言文及名著； 6.课内阅读不能死记硬背，要活学活用。 复习建议：依据学案、形成性练习册复习；掌握阅读方法，活学活用，认真阅读文本，认真审题，方能得高分。 复习建议： 及早动手，认真复习， 预祝大家期末考出理想的成绩！