2015高考政治二轮专题复习课件：专题二_生产、劳动与经营.ppt

解 题 方 法 方法总结 (1)审清设问的指向，如“说明”“反映”“启示”等。(2)根据设问指向审读图表信息。如本题要求考生从人力成本和能源成本两个角度审读国内企业和国外企业的信息，考生应综合分析，形成对图中中外企业间存在的“剪刀差”及其内涵的总体认识。(3)调动所学知识，揭示图表主旨。如本题通过“剪刀差”所反映的信息，揭示出我国企业发展方式粗放、产品结构不合理这一现状。(4)根据上述分析选出答案。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 上图反映了我国企业人力成本低于国外企业，能源成本高于国外企业。这反映出我国企业发展方式粗放，产品结构不合理，②③正确。①④不符合题意。 解析 解 题 方 法 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 2．生产与消费的关系常考题型 【典例?】　沪宁、沪杭高铁开启了长三角“同城时代”。高铁沿线居民生活半径迅速扩大，到异地购物、休闲旅游乃至居住、就业都更加便利，新的“早出晚归”的生活方式来临了。这说明(　　) ①生产决定消费的方式　②生产决定消费的水平和质量　③消费拉动经济增长　④消费能够带动一个产业的成长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 方法总结 (1)对于生产与消费的关系，试题的考查方式通常是给定材料，且设问指向“说明”和“体现”，以此考查考生对生产与消费关系的理解把握以及获取和解读信息、理解和分析问题的能力。(2)答 好这类试题，从知识储备上看，必须准确地理解和区分生产决定消费的几个方面，以及消费对生产的反作用。从能力要求上看，必须具备辨清题意指向的能力。(3)这类试题常见的干扰设置有：①利用考生对生产与消费关系总体上认识不清来设置陷阱，如“消费决定生 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 产”“生产与消费相互决定”等。②利用考生对生产决定消费以及消费对生产的反作用等具体表现认识不清来设置陷阱，如题干指向生产为消费创造动力，题肢却给出生产决定消费的质量和水平，或消费热点带动产业发展等。③采用添枝加叶的方法设置陷阱，如“消费有时能决定生产”“在买方市场条件下，消费决定生产”“任何消费都能促进生产发展”等等。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 高铁的开通，扩大了沿线居民的生活半径，到异地购物、休闲旅游乃至居住、就业都更加便利，这说明生产决定消费的方式、水平和质量，①②符合题意。③④强调消费对生产的反作用，不符合题意。 解析 解 题 方 法 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 3．有关存款利息和投资理财的计算问题 【典例?】　随着我国市场经济的发展，居民投资方式日益多样化。如果你以7.50的汇率卖出1万美元，并将换得的人民币存入银行，存期一年，年利率3.87%，利息税率5%，存款到期应得利息为(　　) A．145.125元 B．580.5元 C．2 322元 D．2 757.375元 D 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 方法总结 (1)在汇率不变的情况下，利率高的币种存款收益高，存款由利率低的国家流向利率高的国家。(2)结合汇率变动，选择最佳的理财方案：首先要根据各自利率对用本币存款和用外币存款的实际收益进行计算，再通过汇率进行换算，将本币与外币存款收益进行比较。 感悟高考 核心考点