2015高考政治主观题.ppt

一、经济意义（国内经济意义） 1、调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。　　 2、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；调整经济结构，带动相关产业的发展，促进就业。　　 3、落实科学的发展观；走新型工业化道路。　　 4、体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力　　 5、统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力　　 6、提高农业综合生产能力；巩固农业基础地位；促进农业产业化经营，促进结构调整。。。。 对外经济意义 1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。　　 2、（有利于）为我国现代化建设（经济发展）提供良好的国际环境，提高我国经济质量。 对国家的政治意义　（国内有关活动）　　 1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；保障公民的知情权、监督权，促进社会主义政治文明建设。　　 2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。　　 3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会　 二、政治意义 对外交往活动 1、对我国：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。　　 2、对地区，世界：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。　　 对党的政治意义　　 三、文化意义 （有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证；发扬爱国主义，培育和弘扬民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民思想道德修养和科学文化修养，促进社会主义文化大发展、大繁荣。 《文化生活》主要命题点 1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。 4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；（社会主义核心价值观）；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。 题型七“启示类”主观题 【题型特点】：此类题一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件对我们的学科启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。　　 【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。　　 答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。　　 题型八“依据类”主观题　 【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。　　 【解题技巧】：答案构成：（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。　　 （2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。　　 例运用《经济常识》有关知识说明，怎样让民工“心不慌”，有效杜绝“民工荒”现象？8分 ①劳动就业乃民生之本，党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，通过发展经济促进就业；完善社会保障体系，实行劳动合同制度，加强劳动保护，规范协调劳动关系，维护民工的合法权益。(4分) ②企业要自觉承担社会责任，自觉为民工缴纳社会保障金，签订劳动合同，加强劳动保护。(2分) ③民工要树立正确的就业观念和择业观念，提高职业技能和素质，提高就业竞争力。(2分) 2015高考政治主观题解题策略 问题类型 设问关键词 设问手法例举 是什么 现象、问题、信息、道理等 什么哲学启示