2015届高考地理二轮复习课件 图标专供篇专项十一地理关联示意图.ppt

专项十一 地理关联示意图 地理关联示意图的判读一直是高考的高频考点也是高考中的难点。具体考查方式如下: (1)考查内容:主要围绕形成或演变过程、影响因素、发展趋势、产生问题、可持续发展意义等内容进行考查。 (2)常见形式:环境要素关系图、经济结构图、工农业布局因素关系图、人口构成图、可持续发展复合系统示意图等。 【典型例题】 (2014·济南二模)荷兰牧场强调天然喂养,鼓励草场放牧,以家庭农场为主,集约化程度控制在较低水平,乳制品出口量位居世界第二。下图为荷兰某公司业务流程图,结合图文材料回答(1)、(2)题。 (1)与图中业务流程环节对应正确的是(　　) A.甲—供应和服务 B.乙—乳品加工 C.丙—乳品销售 D.丁—牛奶生产 (2)该地家庭农场牧业的特征叙述正确的是(　　) A.商品化程度高 B.集约化程度高 C.生产规模大 D.经济效益低 【答案】(1)A　(2)A 材料所给的关联图为荷兰某公司业务流程图 1.读材料、看图示: 结合图名和材料,确定给定关联图是何种因素的地理事物联系过程 析图步骤应用示例 析图步骤 (1)图中显示甲环节主要是各类合作社组织从事的活动,乙环节主要是家庭农场从事的活动,丙环节主要是工厂从事的活动,丁直接面向消费者。 (2)产品信息:产品经过工厂或丁销售到国外市场和本地市场。 (3)收入信息:家庭农场的收入来自丙环节的原乳销售收入和来自丁环节的乳制品售后分红。家庭农场与各类合作社组织、工厂相互依赖、利益共享。 (4)找到突破口:丁环节面向消费者应为乳品销售活动(工厂主要从事加工环节,故丙环节为乳品加工),再尝试判断其他环节 2.析图示、抓特征: (1)理清关系。 ①注意根据图中箭头方向、线段、图框的纵横关系等提取信息。 ②弄清事物的形成或变化过程,判断各因素之间的因果联系。 ③分析图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。 ④掌握模式图内地理要素的地位作用以及要素之间相互联系与制约的关系。 (2)寻求突破。 ①最易突破:从最简单、最有把握的方框入手,理顺相互关系,进一步判断其他内容。 ②尝试代入:联系这类事物的形成和演变,尝试把所给的选项代入图中序号或字母,按箭头连接关系重新理顺 析图步骤应用示例 析图步骤 (1)甲环节是各类合作社组织提供的,应该是供应和服务。 (2)结合材料可知,以家庭农场为主,规模小,集约化程度控制在较低水平,但商品率高 3.联设问、细推敲: 地理关联示意图是考查地理事物间的联系与因果关系的载体,在对关联图进行分析的基础上,调动和运用相关规律,联系题目的设问,细致推敲,注意语言描述的准确性 析图步骤应用示例 析图步骤 【读图专练】 1.(2014·昭通模拟)读下图,完成(1)、(2)题。 ①制约社会经济发展 ②农林牧综合治理 ③水土流失减轻 ④粮食单产提高 ⑤毁林开荒 ⑥水土流失加重 (1)图中字母a～f与数字①～⑥所代表的涵义搭配完全正确的 一组是　(　　) A.a-①　c-②　d-⑥ B.c-③　e-④　f—⑤ C.d-①　b-③　f-⑥ D.a-②　f-④　c—⑥ (2)上图中,摆脱恶性循环、带来良性循环的关键在于　(　　) A.粮食单产提高 B.社会经济效益提高 C.农林牧综合治理 D.毁林开荒 【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,结合图示可以看出,a、d、f为恶性循环环节,b、c、e为良性循环环节。a源于生态环境恶化,导致贫困加剧,可判断为①制约社会经济发展;单纯追求多产粮食导致⑤毁林开荒,使⑥水土流失加重;e环节导致生态环境改善,土壤肥力增加,可判断为③水土流失减轻;②农林牧综合治理导致③水土流失减轻。第(2)题,从图中可以看出是否成为恶性循环的主要环节是c或f,因此摆脱恶性循环,带来良性循环的关键是农林牧综合治理。 2.(2014·日照二模)下图为某公司的电子产品生产、网上销售流程图。读图回答(1)、(2)题。 (1)仓储基地选址北京等市的主要原因是　(　　) A.科技发达,便于研发新品 B.劳动力丰富,生产能力强 C.交通便捷,利于产品供应 D.接近消费市场,便于就近配送 (2)地理信息技术在网络购物中的作用是　(　　) A.运用GPS技术实现新品设计 B.通过GIS技术追踪包裹位置 C.通过GIS技术设计配送路线 D.运用RS技术了解客户订单信息 【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,从图中可以看出仓储的主要作用是供货和调货,应接近市场,便于就近配送。北京、上海、武汉等大城市人口众多,市场广阔。第(2)题,GIS能对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达,可以分析设计配送路线。 3.(2014·佛山二模)下面为某乡镇“生态农业循环示意图”。读图可知该生态农业模式(　　) A.