车辆教学计划.doc

车辆工程专业一、专业目标 本专业培养具有坚实的自然科学、工程技术基础和的人文社会科学背景知识，具有良好的思想、业务、文化和身心素质，具 有良好的交流能力和团队合作精神，具有良好的获取知识、应用知识的能力，能在整车及零部件制造、能源、交通运输、航天航空等领域，从事车辆整车、零部件的设计开发、实验研究以及管理等工作，具有专长的“宽厚、复合、开放、创新”型的高级工程技术人才和技术管理人才。、本专业学生要求掌握以下项核心能力： 高等数学、工程数学大学物理、工程化学宽广具有本专业必需的绘图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能较强的计算机应用能力1．本科基本学制4年，弹性学习年限3-6年，按照学分制管理。 2．符合学位授予条件的学生，授予工学学士学位。本专业为学分5.1 课程计划核心能力与关联图课程类别 课程名称 解决车辆工程实际问题能力 车辆专业基本技能/计算机应用 创新/研究/开发/设计能力 相关行业方针/政策/法津/法规 组织管理/语言文字表达/人际交往/团队合作 适应能力和自学能力 国际视野/国际交流/合作与竞争 校 定 课 程 通识 必修 课程 30 学分 大学入门 大学入门与专业介绍 √ √ 公民 教育 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 √ 思想道德修养与法律基础 √ √ 形势与政策 √ 历史 中国近现代史纲要 √ 哲学 马克思主义基本原理(上) 经济学 马克思主义基本原理(下) 学 术 能 力 语言 中国语文 √ √ √ 大学英语 √ √ √ 计算 计算概论 √ 程序设计 √ √ 体育 体育 √ √ 跨领域 通识 课程 4 学分 文学艺术 社会科学领域 必选1门 自然科学 不能选已修过的课程 工程技术 不能选已修过的课程 计算 不能选已修过的课程 湖大岳麓讲坛 √ √ √ 学门 课程 2学分 高等数学A √ √ 线性代数A √ √ 概率论与数理统计A √ √ 普通物理 √ √ √ 普通物理实验 √ √ √ 院 或 学 科 定 课 程 学类 课程 学分 机械工程图学 √ √ 理论力学 √ √ √ 材料力学 √ √ √ 力学实验 √ √ √ 机械原理 √ √ 机械设计 √ √ 工程热力学A √ √ 流体力学 √ √ √ 系 或 教 研 室 定 课 程 专业核心课程学分 汽车构造 √ √ √ √ √ 汽车理论 √ √ √ √ √ 汽车设计 √ √ √ √ √ √ 汽车电子技术 √ √ √ √ √ 实用有限元方法 √ √ √ √ 专业课程学分 汽车制造工艺 √ √ √ √ √ 汽车振动学 √ √ √ √ √ 汽车试验学 √ √ √ √ √ √ 工程传热学A √ √ √ 工程材料及材料成型工艺 √ √ √ 互换性与测量技术基础 √ √ √ 控制工程基础 √ √ √ 限选 课程 12 学分 工程数学(1) √ √ √ 工程数学(2) √ √ √ 电工技术 √ √ √ 电子技术 √ √ √ 电工电子实验 √ √ √ 普通化学 √ √ √ 普通化学实验 √ √ √ 系 或 教 研 室 定 课 程 专业 选修 课程 12学分 （五个 方向 至少 选一 个方 向） 车 身 方 向 车身结构与设计 √ √ √ √ √ 车身制造工艺学 √ √ √ √ √ 汽车空气动力学 √ √ √ √ √ 汽车人机工程学 √ √ √ √ √ 车身CAD技术 √ √ √ √ √ 汽车车身方向综合课程设计 √ √ √ √ √ √ √