初一现代文阅读复习.ppt

贰 （1）小草从土里钻（长）出来。 ? ___________________________ （2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。 ____________________________ （3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。 ____________________________ 比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。 “钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。 “钻”用得好 “闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。 “闹”用得好 抚摸用的好，“抚摸”写出了春风的温暖与柔情； “吹”则表达不出来。 答题方法：1、明确观点，哪个词好2、分析词好的原因，我们要结合具体的语境来思考（起到什么样的作用即突出事物或者人物什么特征）。3答出替换词没有上述的作用 叁 可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1．用几个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是 a______，b ， c _____ D 密 细 雨是最寻常的，一下就是三两天。 雨是最寻常的，一下就是三两天。 看，像牛毛，像花针，像细丝， 亮 特点文中找 多 叁、实战演练 《三袋米 》 3、 5 《秋日私语》3 《寻找妈妈的寻人启事》2 这种题型主要考察的是重点句子里的重点词的理解，再答这类题时候，请同学们注意答题方法：1、结合语境解释词语在句子中的意思2、分析这个词的好处即突出了人物的什么特征事物的什么特点3、表达作者的什么情感或态度 3．强调了母亲腿疾严重，突出了母亲克服病痛而养育儿子的拳拳爱心（2分） 结合课文解释一瘸一拐的文中意思 突出了人物的什么特征 三袋米 5（1） “轻轻地”“细细地”写出母亲缝补衣服时的爱子情态。“密密地”体现了母亲在儿子临行之前希望把全部的母爱都给他缝进衣服里。这三处细节描写体现了母亲对儿子的爱。 词语在文章中的含义即语境义 体现了人物的特征 5、（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容儿子长得很快。本句用比喻的修辞手法，将儿子比作春天的竹笋，突出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。(揣摩词语1分，比喻1分，句意理解1分) 比喻的修辞 词语语境义 词语语境义 于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。 3． “抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。表现出对菊花茶的珍爱。 “吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。 “染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。 这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。 答题指导：这是最常见的赏析题。赏析的角度很多，但最重要的是要根据词义，结合原文的具体语言环境来理解。这就是 “咬文嚼字”。 秋日私语 3 2.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，于上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。（一处2分，意思对即可。共4分） “撕裂”在文中有“终止”“割断”之意，形象地写出现代科技给人类精神上的思念带来的冲击和破坏，表达了作者的痛惜之情。 随着高科扭亏为盈的发展和电子时代的到来，人类逐渐无所不能，天与地的距离浓缩到方寸之间，固然给人类生活带来许多意外的惊喜，但是将其放在感情的天平上去衡量，却也发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂。 例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 请对这句话进行赏析。 这句话运用了拟人的修辞方法，赋予桃树、杏树、梨树等人的情感，生动形象的描绘出了春花竞相开放的繁茂景象，表达了作者对春天的热爱之情。 确认修辞 修辞具体化 总体作用 表现对象 表达情感 肆 （1）确认修辞； （2）修辞具体化； （3）总体作用； （4）表现对象；