第1单元 第2课 文化对人的影响感受文化影响.ppt

第一单元　文化与生活 第二课　文化对人的影响 这两幅画面中发现了哪些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? 中国人闹新春 西方人迎圣诞 面对我们祖先创造的精美文化产品，人民的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么？ 同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 (一)文化影响面面观 1、文化影响的来源——文化环境和文化活动 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 （2）文化差异通过实物和行为体现出来 （1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 献哈达 合十礼 拥抱 不同的 礼节 中国人一般不会立即打开礼物 中国人的名字是姓在前,名在后 中国人写信封, 地址都是从大到小排列 美国人会立即打开礼物并表示感谢 欧洲人的名字一般是名在前,姓在后 欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列 互换礼物时 名字的写法 写信封 孟 母 三 迁 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化 (二) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响 （1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消积被动 欧美企业：以人为本，开放民主 港台企业：劳其心志，饿其体肤 日韩企业：约束个性，突出等级 企业文化 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 巴黎华人庆春节 伦敦欢庆中国年 南非春节舞狮乐 新加坡华人庆春节 纽约华人手举“生肖”邮票参加花车游行 2、深远持久的影响 深远持久是文化对人的影响特点之二。 伦敦唐人街的春节 宋楚瑜回乡 文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观 感受文化影响 文化影响面面观 来源 表现 文化影响的特点 潜移默化 深远持久 文化环境 文化活动 交往行为和交往方式 实践活动、认识活动和思维方式 选择题 2005年6月7日《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明( ) A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量 B 人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（ ） A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 B.人们只能被动地接受文化的影响 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的 AD 练习： 在《红楼梦》中的元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答1－2题 1、材料中贾母等人的行为受到了 的制约（ ） A . 资本主义道德 B . 封建伦理规范 C . 当地风俗习惯 D . 人们知识素养 2、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方式中的文化影响来看，这是取决于（ ） A . 人们交往方式的差异 B . 所遵循的礼教 C . 风俗习惯 D . 不同时代占统治地位的价值观念 《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出( ) A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响