第1节 地球的宇宙环境9.6.ppt

普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅰ》第一章 地球的宇宙环境 二、多层次的天体系统 第一节 一、人类对宇宙的认识 三、普通而特殊的行星—地球 一、人类对宇宙的认识 普通而特殊的行星 人类对宇宙的认识 上下四方曰宇 古往今来曰宙 多层次的天体系统 一、人类对宇宙的认识 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空 间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到150～200亿光年的时空区域——“宇宙大爆炸”学说横空出世。 公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”。 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。 18世纪，天文学家引进“星系”一词。 普通而特殊的行星 人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 二、多层次的天体系统 (一) 天体 (二) 天体系统 (三) 多层次的天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 概念： (一) 天体 天体的类型： 宇宙间物质的存在形式 恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星…… 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 银河系 哈雷彗星 (二) 天体系统 1. 银河系及河外星系 2. 太阳系和地月系 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 八大行星特征 　运动特征 同向性 共面性 近圆性 (二) 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 注意：太阳系行星的位置 (二) 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (三) 多层次的天体系统 地月系 太阳系 银河系 活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。 到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系统——河外星系超过1 250亿个，它们与银河系，共同构成了最大的天体系统——总星系。 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 月球 (三) 多层次的天体系统 总星系 银河系 河外星系 太阳系 恒星系统 地月系 其他行星系 地球 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 三、普通而特殊的行星——地球 (一) 地球的普通性 (二) 地球的特殊性 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (一) 地球的普通性 活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行 星吗？ 地球 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (一) 地球的普通性 活动：请根据上表中的数据，你能说出地球是太阳系中一颗普通的行星吗？ 行星 赤道半径（千米） 质量 （地球＝1） 体积 （地球＝1） 密度 （克/立方厘米） 公转周期 水星 2 440 0.05 0.056 5.46 87.9天 金星 6 050 0.82 0.856 5.26 224.7天 地球 6 378 1.00 1.000 5.52 1年 火星 3 395 0.11 0.150 3.96 1.9年 木星 71 400 317.94 1 316.000 1.33 11.8年 土星 60 000 95.18 745.000 0.70 29.5年 天王星 25 400 14.6 65.20 1.24 84.0年 海王星 24 750 17.2 57.10 1.66 164.8年 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (二) 地球的特殊性 活动：地球的特殊性表现在哪些方面？ 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 探索地 球 存 在 生 命 的 原 因 活动：地球上为什么有生命物质存在？ (二) 地球的特殊性 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 安全的宇宙环境 适宜的自身条件 地 球 存 在 生 命 的 原 因 太阳稳定——光照稳定 安全的空间运行轨道——大小行星各行其道 距日远近适中——适宜的温度、水汽形成 体积质量适中——适合呼吸的大气 (二) 地球的特殊性 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 小结 1、认识宇宙的历史 2、多层次天体系统 3、普通而特殊的行星——地球 1. 太阳系在天体系统中的层次是( 　) A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系 C 课堂测验 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 2.地球能形成大气层的重要条件是( )  ①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ B 课堂测验 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 3.与地球上存在生命无关的因素( ) A. 地球的体积和质量适中 B. 地球自西向东绕日公转 C